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托班幼儿午睡管理的实践研究.doc
- 王建平内容提要：托班幼儿的午睡管理是幼儿园保育管理工作的重要一环。本课题通过对托班幼儿午睡现状的分析，通过环境创设“家庭化”、催眠方法“艺术化”、 午睡组织“程序化”、午睡管理“个性化”来改进托班幼儿
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托班幼儿午睡管理的实践研究-14.txt
- 托班幼儿午睡管理的实践研究-14——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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如何提高托班幼儿午睡质量.docx
- 如何提高托班幼儿午睡质量如何提高托班幼儿午睡质量如何提高托班幼儿午睡质量
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托班幼儿午睡习惯的培养(幼儿教育资料).doc
- Doc-9P39NS；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共2,986字，word格式文档。内容摘要：了解幼儿入园前的午睡习惯，抱奶瓶，恋物，吸吮，其它，观察幼儿午睡时容易出现的几种情况，大小便，睡不着，易醒、哭闹、踢被，培养幼儿良好的午睡习惯。
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如何提高托班幼儿午睡质量(幼儿教育资料).doc
- Doc-9P39PM；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共3,044字，word格式文档。内容摘要：不喜欢睡觉及睡眠质量的不足，不管睡得着还是睡不着，都是乖乖的躺着，偶尔的翻翻身，动一动，但不影响别人，直哭着要回家，假装睡觉，趁老师不注意，就为所欲为，甚至要把所有的孩子们吵醒，在被子里玩游戏，扎头发的橡皮筋在手指上绕来绕去，或者在被子里面脱衣服，家长不重视孩子的午睡质量，教师忽视对幼儿的午睡教育，
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托班幼儿午睡管理的实践(教学资料).doc
- Doc-02LF6V；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,931字，word格式文档。内容摘要：类幼儿园:95分——90分二类幼儿园:90分——80分，类幼儿园:80分——70分四类幼儿园:70分——60分，学前一年制幼儿园在进行考核评定等级时，最高类别不能超过二类等级(含二类).学前二年制幼儿园在进行考核评定等级时，最高类别不能超过一类等级(含一类).半日制幼儿园在进行考核评定等级时，合格者定为四类等级，不合格者予以取缔，本次重新审定的幼儿园类别，有效期为两年.两年内发生如下事宜的，将给予降等或取缔处理，幼儿园发生幼儿安全事故，情节较为严重的，幼儿园的教育教学工作不符合幼儿身心发展规律或有小学化倾向的，对幼儿园的保教工作有家长举报，经核实准确属实或造成不良影响的，幼儿园没有使用省教育行
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《培养托班幼儿午睡前自我服务能力初探》研究报告.doc
- 《培养托班幼儿午睡前自我服务能力初探》研究报告《培养托班幼儿午睡前自我服务能力初探》研究报告《培养托班幼儿午睡前自我服务能力初探》研究报告
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托班幼儿午睡习惯的培养.docx
- 托班幼儿午睡习惯的培养托班幼儿午睡习惯的培养托班幼儿午睡习惯的培养
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托班幼儿午睡习惯的培养.doc
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幼儿园小班教育随笔(十):管理托班幼儿午睡不容易.doc
- 幼儿园小班教育随笔（十）：管理托班幼儿午睡不容易
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向豆丁求助：有没有托班幼儿午睡?
