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找七星瓢虫科学教案活动反思.doc
找七星瓢虫科学教案活动反思
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中班数活动《找七星瓢虫》(7以内的数数).doc
教材分析   一、幼儿经验分析   感知7以内的数量是中班数学活动的一个重要内容,我班幼儿对7以内的数量已有了初步的感知能力,已经能够运用目测的方法进行一个接着一个的数数,但目测数群的能力还有待提高,因此本内容我主要定位在有机结合数数方法,授予幼儿“先目测一部分,再接着数完全部”的新方法,可以激发幼儿数数的兴趣,提高发展目测数群的能力。   二、教学要求   学习并掌握“先目测一部分,再接着数完全部”的数数方法,进行7以内的数数,发展目测数群的能力。 三、教学重难点   本次活动的重点:7以内的数
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幼儿园中班数学活动《找七星瓢虫》教案.doc
幼儿园中班数学活动《找七星瓢虫》教案
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幼儿园中班数学:找七星瓢虫教学设计.docx
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幼儿园中班数学活动教案:找七星瓢虫(教学资料).doc
Doc-02Z4CT;本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共940字,word格式文档。内容摘要:通过游戏活动,巩固10以内的正确数数,积极参与游戏,体验游戏的乐趣,红、黄、蓝、绿六只大七星瓢虫,大量彩色的小瓢虫,分布在 草丛 里,瓢虫身上的点子在1--10之间,导入七星瓢虫,小组竞赛性游戏:找七星瓢虫,分组把找到的七星瓢虫婴幼儿送回妈妈的身边,队同时开始游戏,找出七星瓢虫并送回妈妈身边,各队对游戏结果进行检查,两队幼儿对调检查,点数七星瓢虫的数量,裁定游戏结果,教师幼儿一起数出各队找到的七星瓢虫数量,用拍手的次数表示,找出优胜队,小结。
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中班数学:找七星瓢虫教学设计.docx
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找七星瓢虫.doc
找七星瓢虫
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中班数学-找七星瓢虫.doc
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