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如何通过
把握情感体验
提高思想品德教学的实效
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在日常生活中,我们都有这样的体验:在做自己认同的事或者是自己喜欢做的事情时,做起来很投入、效率很高,即便是遇到困难,也会设法去解决。
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把握情感体验
提高教学实效
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把握情感体验提高教学实效
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高考语文复习专题五文学类文本阅读-小说高考
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全国通用版2018高考语文大一轮复习专题二古代诗歌鉴赏高考
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高考考
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知高考真题课件
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全国通用版2018高考语文大一轮复习专题二古代诗歌鉴赏高考体验_把握高考考情感知高考真题课件
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高考语文复习专题五文学类文本阅读-小说高考
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高考考
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知高考真题市赛课公开课一等奖省名师优质
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2019届全国通用版高考语文大一轮复习专题五文学类文本阅读-小说高考
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高考考
情感
知高考真题讲义
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把握情感体验
提高教学实效
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如何
把握情感体验
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如何把握情感体验
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如何通过
把握情感体验
提高教学的实效
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长期以来,学生对思想品德课不感兴趣,缺乏学习的主动性。究其原因,重要的一点是课堂教学缺乏情感因素,脱离学生实际。如何改变这种现状,促进教育教学工作的开展,我认为思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用
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如何通过
把握情感体验
提高教学的实效
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如何通过把握情感体验提高教学的实效如何,提高,教学,教学的实效,教学实效,情感体验,教学的,体验教学,体验式教学,情感教学
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