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亲子阅读现状及家长指导策略的调查与分析.pdf
指导教师侯莉敏副教授 专业 教育学原理 研究方向 学前教育 年级 2003 亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分是一种强调亲子间互动的阅读方式 它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义 而国内目前的研究 较多
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碎票"; (3)家长每天给孩子的早餐费和车费; (4)个体经营者的孩子还有"帮工钱"; (5)亲戚朋友赠送的钱物…… 在学生眼里,这一切全是"得来不费功夫",因而浪费...
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向豆丁求助:有没有指导家长?