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英语写作教学法探析--一项以"过程法"与"写长法"相结合教学模式的实验研究.pdf
英语写作教学法探析——一项以“过程法”与“写长法”相结合教学模式的实验研究
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[硕士论文精品]英语对于中国学生德语学习的影响-从教学法角度予以分析.pdf
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英语对于中国学生德语学习的影响-从教学法角度予以分析.pdf
同济大学外国语学院硕士学位论文英语对于中国学生德语学习的影响—从教学法角度予以分析姓名：张剑平申请学位级别：硕士专业：外国语言文学指导教师：丁伟祥;WolfgangSchmid20080101摘要摘要
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英语教学法教程教案.doc
英语教学法教程教案——本文是英语教学法的文章。众说纷纭，现以学习理论作为分类标准，将学派分为认知性的，连接性的和综合性的三类，并简介翻译教学法，自然教学法，认知教学法，功能教学法等，本文作了详细阐述。
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【精品PPT】声乐教学法.ppt
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第二语言教学法流派及其在汉语二语教学中的应用.ppt
第一章绪论 第二章认知法及其在汉语二语教学中的应用 第三章直接法及其在汉语二语教学中的应用 第四章听说法及其在汉语二语教学中的应用 第五章功能法及其在汉语二语教学中的应用 第六章任务法及其在汉语二语教
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中学历史教学法 -.ppt
中学历史教学法《中学历史教学法》的课程性质 《中学历史教材教法》是一门以中学历史教学的全过程为研究对象，以中学历史教学目的，教学内容（教材），教学原则，教学方法，教学模式和教具设备与手段为研究内容，探
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中学英语教学法.doc
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中学语文教学法教案.doc
课时)教学目的: 了解《语文教学法》的研究内容、学科性质、特点和学习目的、方法。 教学重点、难点: 《语文教学法》学科研究内容、学科性质、特点和学习目的要求、方法。 教学方法: 讲述 教学内容与过程:
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小学数学教学法测试题及答案104.doc
学习梯形的概念时，可针对所提供的形式不同的梯形，找出其共同之处，实际上是引导学生抽象出事物的＿。答案:本质属性 标准答案：本质属性 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2．第3 数概念由两
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