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中文摘要随着２００７年湖南省全面实施高中新课程标准，如何通过有效教学设计，全面提高高中数学课堂教学的效率和质量，是当前一个亟待探索和实践的重要问题。本文以高中数学新课标理念、建构主义和人的全面发展等理
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