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*教师期望的的核心是教师通过积极的心理暗示对学生产生积极的感应性影响。*教师期望对学生的影响是长期的,是一种软教育,是重在“调内”的一剂温性“中药方”。 常熟市董浜中学教科室制 《教师期望对学生课堂行
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