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商务礼仪，沟通技巧
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求职礼仪与面试技巧
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[小学教育]教师礼仪和上课技巧

教师礼仪&上课技巧

张凌云
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请大家把“老鼠”两个字迅速重复10遍！ 请大家把“鼠老”两个字迅速重复10遍！

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保证上课最佳效果的基础

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保证上课的最佳效果的基础
1 “礼者，敬人也。仪者，形势也。” 2
激情万丈、始终微笑 衣着得体、装饰适度 正面教育、时时鼓励 抑扬顿挫、收放自如 面向全体、照顾个别
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4 5 6

1.“礼者，敬人也。仪者，形势也。”

译： 1.礼节，是用来尊敬他人的；仪节，是用来形成自己的威 势的． 2.有礼貌的人，得到人们的尊敬。有仪态的人，根据不同 场合表现不同。

比如：胡主席访美，美国就有迎接仪式，这就是礼；而具 体所用到什么规格的欢迎仪式就是仪。
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教师礼仪的意义: 教师形象重于生命,教师形象的 好坏直接影响到学生，教师的形 象就是学校的形象。

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坐：（坐有坐相）

入座— 坐满椅子的部位— 坐时的上身— 坐时的腿和手—

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站：（站有站相）

头正 肩平 躯挺

腿直 叉手 背手 垂手
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（3）课堂站姿

1、抬头、双目向前平视，面带微笑。
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2、躯干挺直，身体重心在两腿中间 3、没有特殊情况，不得坐着上课，
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不良的站姿：

1、缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂 2、双手扶桌，重心在讲桌上 3、用脚蹭地面 ，脚尖不断点地
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