【复试】2024年 沈阳大学045300汉语国际教育《F27专业技能及教师素质》考研复试精品资料【第2册,共2册】.pdf
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【复试】2024年 沈阳大学045300汉语国际教育《F27专业技能及教师素质》考研复试精品资料【第1册,共2册】.pdf
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教师素质理论丛书:语言行为卷.pdf
一、教师语文行为规范的基本要求   (一)语言行为语言是人类交际的重要工具。它是以言语为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系。语言行为是人在思想的支配下使用言语的行为。本世纪初,瑞
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主要内容包括:何谓教学行为?人们对这个问题的看法与理解,素来见仁见智、各言其是。我们运用系统原理来分析这一现象,可以看出,教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体,而是一个包括教和学两个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为,是由行为主体(教师和学生)以及与行为主体相联系的起着直接与间接作用的因素所构成的、在动静交替转换过程中反映出来的一种行为。
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小学语文教师素质之我见.doc
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教师资格证考试《综合素质(幼儿)》复习重点汇总.pdf
教师资格证考试《综合素质(幼儿)》复习重点汇总说明:本文档为教师资格证考试《综合素质(幼儿)》复习重点,内容详实,希望对广大考生有所帮助。另外小编有整理教师资格证考试《保教知识与能力(幼儿)》、《综合
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教师素质理论丛书:课堂管理卷.pdf
课堂管理是教师综合教学水平的体现,教学技术中最基本、最综合的一项技术。它不仅约束、控制着学生有碍学习的不良行为,而且引导学生从事积极的学习活动,从而增进学习的效果
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教师资格证统考《综合素质(小学)》考试重点归纳(汇总版).pdf
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教师资格证考试《综合素质(小学)》复习重点汇总说明:本文档为教师资格证考试《综合素质(小学)》考试复习重点汇总,另外附录中小学教师职业道德规范和教师资格证报考条件,希望广大报考教师资格考试的学员有所帮
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关于化学教学本质的思考 --广州市第三届中青年教师素质大赛(说课比赛)阶段总结.ppt
关于化学教学本质的思考关于化学教学本质的思考—— ——广州市第三届中青年教师素质大赛 广州市第三届中青年教师素质大赛(说课比赛)阶段总结 (说课比赛)阶段总结化学教育的价值是什么? 化学教育的价值是什

向豆丁求助:有没有教师素质的?