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1.教育目的就其表述和内容而言具有()特征。 A.抽象性 B.理想性 C.可操作性 D.终极性 2.个人本位论在教育目的上的主要流派有()的教育目的论。 A.自然主义 B.国家主义 C.自由主义 D.
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Doc-99GVDL;本文是“资格或认证考试”中“教师资格考试”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共51,481字,word格式文档。内容摘要:教育目的就其表述和内容而言具有()特征,自由主义的代表人物有,国家主义教育目的论的代表人物是,个人本位论在教育目的上的主要观点有,社会本位论的基本价值准则主要体现在()几个方面,素质教育的基本内涵是,教育活动主要包括()三个基本要素,教师劳动的作用主要体现在,教师劳动的特点有,教师劳动的创造性主要表现在,教师的在职培训一般有()两类,概括地讲,“教师中心论”是指,儿童中心论”的代表人物主要有,课程作为名词使用所代表的课程范式,其含义有,课程作为动词使用所代表课程范式,其含义有,学科课程的代表人物有,学科课程的最大特点是,学科课程的主要缺点是易造成,活动课程的特点是,正确处理必修课与先修课的关系
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