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2023年初中数学学困生转化措施.doc
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数学学困生的转化成因及措施.doc
数学学困生的转化成因及措施
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小学学困生转化措施.doc
小学学困生转化措施学困生是一个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失以及升学压力等因素,使一些意志薄弱的学生很容易成为"学困生"。这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求
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小学学困生转化措施.doc
一年级学困生转化措施学困生是一个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失以及升学压力等因素,使一些意志薄弱的学生很容易成为"学困生"。这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要
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数学学困生转化计划.doc
数学学困生转化计划
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数学学困生转化策略结题报告.doc
数学学困生转化策略结题报告
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数学学困生的成因与转化对策.doc
2、学习动机比较低下。动机指引起、维持一个人的活动，并使相应活动导向某个目标，从而满足个体某种需要的愿望、念头、理想等。学习动机是推动学生进行学习活动的一种内部动力，能够激发其相应的学习行为，使得这种
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数学学困生的成因分析及教育转化.doc
研究数学学困生的成因,是转化他们的一个准备工作,最关键的是认真分析学习数学困难的心理因素.因为思想是行动的指南针.而通过教学实践和现代心理学研究表明,数学学困...文档、论文、资料！免费阅读！免费分享！如需请下载！
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小学学困生学科成因与转化策略研究工作报告2稿-小学学困生学科-.doc
月份开始对学困生问题进行研究，并申报了区的立项课题，随后又第一批申报广州市十一五规划课题，获得立项。课题研究已逾三年。在课题组老师的努力下，在全体教师的支持下，课题成果初显，获得了很多的经验与启示。现
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数学学困生转化措施.docx
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