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分层教学在初二数学学学困生转化中的运用
分层教学在初二数学学学困生转化中的运用[交流平台]
姜爱芬  约2267字
  [摘要]在数学教学中通过课前分层、课内分层、课后分层恢复学困生对数学学习的信心,提高数学学业水平;通过分层教学,实施因材施教,充分挖掘学困生学习的潜能,
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