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新初一数学暑期衔接课程.doc
豆丁精品文档： 初一数学课程 初一上册数学课程 新初一衔接班 初一上册数学 初一数学上册知识点 初一升初二衔接 初一数学 初一下册数学 初一数学知识点 初一数学题
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[初一数学]新初一数学广州.doc
[初一数学]新初一数学广州

数学
暑期新初一衔接课程讲义
编写人：广州分公司 张声武 王毅平 胡湘陵

课程开发模板·文理科

课程名称 课程定位

小学升初中衔接班
面向小学毕业即将升入初一的学员 讲解小六与七年级衔接的数学知识，提前预习初一知识，传授初中的

总体课程目标

学习方法，揭示知识规律，帮助学员度过过度期 广州，南昌 夯实小学与中学衔接的基础知识， 训练中学相关的数学方法与数学思 维，掌握相关的初中知识内容。并进行心理引导及学法指导。 1.丰富的教学理念和个性化的教学特色，依托人教版相关教材和过 硬的实践教学经验；

课程适用区域 课程研发 理念和思路

课程特色

2.有教学水平一流.特色鲜明的文字教材及辅助学习的配套教材； 3.以多媒体和实践性教学方法构成了系统多样化的教学过程。 编号 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲
主要内容

每讲标题 有理数和数轴 相反数和绝对值 有理数的加、减、乘、除（一） 有理数的加、减、乘、除（二） 有理数的综合 单项式和多项式 同类项 整式的加减 整式的综合 从算式到方程 解一元一次方程（一）合并同类项与移项 解一元一次方程（二）去括号与去分母 一元一次方程的实际问题 一元一次方程的综合 暑假综合复习
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课程容量 120 分钟 120 分钟
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[初一数学]新初一数学预科教材.doc
[初一数学]新初一数学预科教材





■办学许可证：教民1101027400128号


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新初一预科





2010年暑期专用教材


水木学校初中数学教研组吕忠良编撰





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新初一数学作业.doc
新初一数学作业
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[初一数学]新初一数学预科班讲义.doc
[初一数学]新初一数学预科班讲义

第一章

有理数及其运算

3、1 和-1 互为相反数，也是互为负倒数。 4、互为相反数的两个数绝对值相等，但绝对值相等的两个数并不一 定互为相反数 〖经典例题〗 例 1.将下列具有相反意义的量用线连接起来

§1.1 数怎么不够用了 数 轴 知识梳理： 一、有理数的分类
   整数 有理数     分数    正整数  零   负整数  正分数   负分数   正有理数  或有理数  零    负有理数    正整数   正分数

向南走 6 米 进球 5 个 高于海平面 960 米 盈利 1000 元 运进 500 吨粮食

失球 2 个 亏损 500 元 运出 200 吨粮食 向北走 30 米 低于海平面 300 米

 负整数   负分数

二、数轴定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴. 三、求一个相反数的方法 例 2.把下列各数分别填在相应的大括号内 要求一个数的相反数，只要在这个数前面添上“-” ，新的数就表示原
 1 2 ,13 ,  2 ,  6 , 22 7 , 0 , 0 . 8 ,3 1 4 ,  4 .2 .

数的相反数。 四、相反数的性质

正数{ 负数{ 1、互为相反数的两个数的和为零，即如果 a 、 b 互为相反数，则有 正整数{
a  b  0 ；反之，如果两个数的和等于

} } } } }

0，那么这两个数互为相反数，即 正分数{ 负分数{

若 a  b  0 ，则 a 、 b 互为相反数 2、相
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新初一数学入学考试卷.doc
新初一数学入学考试卷
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新初一数学小班衔接讲义书.doc
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新初一数学的知识点及重点难点.docx
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新初一数学有理数的加减法--计算题练习.doc
新初一衔接数学有理数的加减法——计算题练习 1、加法计算(直接写出得数，每小题1 －7－4＝(10) (－13)－17＝(10) 0－6＝ (11) 0－(－3)＝ (12) －4－2＝ (13) (
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初一数学期末试题(人教版)
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