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春夏秋冬色彩构成.doc
- 《春夏秋冬色彩构成》说课稿一.教材分析 教材的地位和作用随着网络与多媒体技术在社会各个领域的广泛应用,许多计算机专业的学生具备了较高的软件应用能力,却因缺乏美学知识,使开发设计出来的多媒体作品不能令人
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色彩构成(春、夏、秋、冬的四季色彩表现).doc
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关于春、夏、秋、冬的诗句.pdf
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《三峡》教案 附:板书设计 先总写山后分写水山:重峦叠嶂 隐天蔽日 ( 奇特险峻) 水:夏- - - -大水猛涨 江流湍急摇冬春---素湍绿潭 清荣峻茂 曳多姿秋-----林寒涧肃 哀猿凄清 课后反思;1.doc
- 《三峡》教案教学目标 知识和能力: 1、朗读课文,疏通文章大意,并能当堂成诵。 2、积累重要文言词语。 3、品味文章语言,展开想像,引导学生领略三峡景色之美。 4、体会作者的思想感情。 过程和方法:在
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中华诗词鉴赏(春、夏、秋、冬、山、水、日、月、风、花、雨、雪、草、柳、树).doc
- 诗中春 1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》) 2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》) 3.红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思》)4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》)5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)
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春夏秋冬主题墙-夏天活动主题.doc
- 春夏秋冬主题墙-夏天活动主题
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关于春、夏、秋、冬、风、花、雪、月、山、水、送别、乡愁、名胜古迹的诗句.doc
- 春天:惠崇春江晚景 (宋)苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 江南春 (唐)杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 春晓 (唐)
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[三年级语文]描写春、秋、冬、雨、山的古诗和名句.doc
- [三年级语文]描写春、秋、冬、雨、山的古诗和名句
描写春、秋、冬、雨、山的古诗和名句 描写春天的古诗
阳春布德泽,万物生光辉——汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水 部张十八员外》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面,万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易〈 〈钱塘湖春行〉 〉 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
描写夏天的古诗
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙——宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人——宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新 ——宋·陆游《初夏绝句》
描写秋天的古诗和描写秋天的名句
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色,山山唯落晖——唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼——唐·李白《
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大班"春夏与秋冬"主题个别化活动.doc
- “春夏与秋冬”主题个别化学习活动前卫大2 一、主题目标:1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象,注意他们的不同变化。 2、感受天气的变化,理解天气与人们生活的关系。 3、比较四季的明显不同,初步了解四
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春夏秋冬图片.ppt
- 春夏秋冬图片
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向豆丁求助:有没有春夏秋冬描写?