66
HR核心工作手册:一册手,"江山"我有.pdf
堪称史上最全面的hr工作手册,资深人力资源管理总监倾力打造。让你一册在手,“江山”我有
2
强国一代有我在 歌词.doc
强国一代有我在 歌词
2
教育家张伯苓:中国不亡有我在.pdf
教育家张伯苓:中国不亡有我在
49
有我在而无我执--试析恩斯特无意识绘画技法.pdf
马克斯·恩斯特(1 891—1 976),因其在“无意识创作法”方面的大胆尝试
所取得的成就,成为达达和超现实主义画派的领军人物,对超现实主义运动及
后的现代岂术发展起到一定的影响。“无意识绘画技法”是恩斯特艺术生涯中
具特色的部分,其中包括颇富盛名的“无意识拼贴法”和以摹拓法为代表的一
列“自动性”嘲法,这不仅是技法表现方面的创新,更是艺术创造思维的拓展,
二十世纪现代岂术的观念革新起到了推波助澜的作用。本文从阐述典型技法,
析作品个案入手,围绕无意识、非理性、自动性、偶然性等创作动因进行深入
究,进而探寻无意识绘画之后的有意识根源,希望“以小见大”,“从微观着眼,
宏观立论”,发现恩斯特的绘画技法对于前人的突破和对后来艺术发展的影响,
找到与当今审美倾向的关联。本文认为艺术创作来源于艺术家真实的生命体验的
再种相互对立又统一的矛盾,“有意”与“无意”在创作中融为一体,而在这“有
与无”之间,恩斯特开辟了广阔自由的创作天地,正是“有我在而无我执”。
本文认为,恩斯特的“无意识”技法对于油画艺术的创作方法具有一定的推
作用,引发艺术家对材料与技法本身的审美价值及内涵的关注,使得艺术家更
重视想象力和创造力的充分发挥,从而扩展了架上绘画的创作空间。存当前多
化的时代,架上绘画在属f-自己的空间却变得更加纯粹、更加放松,研究技法
后的秘密是为了探寻艺术家主体的认知思维、创作动因,使架上绘画在自己的
围内更加自rh的发展。
关键词:无意识 拼贴 自动性 非理性偶然性
11
人教版道德与法治七年级下册 第八课 美好集体有我在 教案.doc
人教版道德与法治七年级下册 第八课 美好集体有我在 教案人教版道德与法治七年级下册 第八课 美好集体有我在 教案人教版道德与法治七年级下册 第八课 美好集体有我在 教案
52
七年级道德与法治下册第八课《美好集体有我在》PPT课件.ppt
七年级道德与法治下册第八课《美好集体有我在》PPT课件七年级道德与法治下册第八课《美好集体有我在》PPT课件七年级道德与法治下册第八课《美好集体有我在》PPT课件
5
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第八课美好集体有我在同步练习题.docx
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第八课美好集体有我在同步练习题2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第八课美好集体有我在同步练习题2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第八课美好集体有我在同步练习题
12
道德与法治七年级下册第八课《美好集体有我在》说课稿 含教学反思.pdf
道德与法治七年级下册第八课《美好集体有我在》说课稿 含教学反思道德与法治七年级下册第八课《美好集体有我在》说课稿 含教学反思道德与法治七年级下册第八课《美好集体有我在》说课稿 含教学反思
23
人教版《道德与法治》七年级下册第八课《美好集体有我在》说课课件.ppt
人教版《道德与法治》七年级下册第八课《美好集体有我在》说课课件人教版《道德与法治》七年级下册第八课《美好集体有我在》说课课件人教版《道德与法治》七年级下册第八课《美好集体有我在》说课课件
37
七年级道德与法治下册第八课美好集体有我在测试题(新课标人教版有答案).doc
七年级道德与法治下册第八课美好集体有我在测试题(新课标人教版有答案)

向豆丁求助:有没有有我在?