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小学科学校本课程教材.doc
第一编科学研究概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2第二编科技前沿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 第一节阿波罗登月„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 第二节磁铁影响人
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上海市高级中学英语学科教学基本要求(试验本).pdf
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本学科业务工作报告.doc
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本学科周练和学科补充练习安排和实施情况.doc
教研组应对08年高考方案采取的措施1,认真组织全组教师研读新高考方案内容,从宏观...教研组成员备课,听课,批改作业情况统计自开学以来对于备课,听课和批改作业的情况,......
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如何理解马克思主义在本学科的作用.doc
如何理解马克思主义在本学科的作用。——马克思主义与数学。 。经过一学期几次精彩纷呈的政治课的学习，我对马克思主义，特别是马克思主义中国化的科学内涵有了更加深刻的了解。我认为首要的问题是要弄清楚什么是马克思主义，这样才能把马克思主义的普遍真理与本学科（数学）结合起来，探索数学发展历程中的一些内在规律，从马克思主义的角度去思考、分析这些规律，为自己博士期间以及之后的学术研究指明方向！。1 什么是马克思主义？。马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系，是一种以唯物主义解释历史、辩证法、和对资本主义批判所发展而出的经济、政治和社会世界观，它主要以唯物主义角度所编写而成。马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝藏资料库。。列宁说过：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。”当然，我们今天通常所说的马克思主义，还包括马克思的观点和学说的共同创立者恩格斯的巨大理论贡献，以及马、恩的后继者们特别是列宁、毛泽东等在不同历史条件下和社会环境中，创造性地运用和发展这些观点和学说所形成的理论成果，即列宁主义和毛泽东思想。它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思与恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续进行时的发展进步的新时代，都当之无愧地称得上博大精深。。马克思主义科学包含三大组成部分：（1）马克思主义哲学。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的科学。马克思主义的哲学是马克思主义科学的理论基础，世界观和方法论；（2）马克思主义政治经济学。即马克思主义科学的政治经济理论和学说；（3）科学社会主义。这是马克思主义的哲学和政
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本学科全年段教材的内在联系.doc
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校本学科教学知识库的建设研究.doc
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开展校本学科联动促进教师专业发展.doc
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5月27日,他组织本学科讨论"凝练重大科.txt
5月27日，他组织本学科讨论“凝练重大科——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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