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李凭箜篌引名句默写(教学资料).doc
- F-1TMMKZ；关于“中学教育”中“中学学案”的教学资料参考范文文档。正文共2,044字，word格式文档。内容摘要：门前融冷光⑻，二十三丝动紫皇⑼，注释，李凭：当时的梨园艺人，善弹奏箜篌，吴丝蜀桐：吴地之丝，蜀地之桐，空山句：《列子·汤问》：“秦青抚节悲歌，响遏行云，江娥”：一作“湘娥”，李衎《竹谱详录》卷六：“泪竹生全湘九疑山中……《述异记》云：‘舜南巡，葬于苍梧，尧二女娥皇、女英泪下沾竹，文悉为之斑，中国：即国之中央，意谓在京城，昆山：是产玉之地，芙蓉泣露”、“香兰笑”：形容乐声时而低回，时而轻快，门：长安城东西南北每一面各三门，共十二门，故言，丝：根据古代壁画和文献记载，竖箜篌的弦有23根、22根、16根、7根等数种，女娲：中华上古之神，人首蛇身，为伏羲之妹，风姓，吴质：即吴刚，露脚：露珠下滴的形象说
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李凭箜篌引教案.doc
- 李凭箜篌引教案李凭箜篌
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李凭箜篌引学案.doc
- "女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨"两句中的"逗"字用的极其生动形象,请简要..."吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔"这句所用的艺术手法和白居易《琵琶行》...
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李凭箜篌引教案一等奖.docx
- 李凭箜篌引教案一等奖
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李凭箜篌引 公开课.doc
- 李凭箜篌引 公开课.doc李凭箜篌引 公开课.doc李凭箜篌引 公开课.doc
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李凭箜篌引 公开课教案.doc
- 李凭箜篌引授课人：陈冰 授课班级：高二（3）班 学习目标 1、反复诵读，有感情地朗读课文。 2、通过诵读，赏析诗的内容和侧面烘托的写作手法。 教学过程 一、导入新课 同学们，你们有身临其境地听过一场音
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李凭箜篌引课堂实录.doc
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《李凭箜篌引》教案.doc
- 《李凭箜篌引》教案
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李凭箜篌引赏析(乔文超).doc
- 李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流.湘娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌....女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞....
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《李凭箜篌引》教学设计.doc
- 《李凭箜篌引》教学设计(人教版高二选修)教学目标： 知识与技能： 过程与技能： 把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。 情感态度与价值观： 教学重点： 1、探讨李贺诗的风格 2、
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向豆丁求助：有没有李凭箜篌引 名句?
