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数学教学
案例反思
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不等式的基本性质一、教材分析 第十一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》是在学习了数轴、等式性质、解一元一次方程、一次函数的基础上,从研究不等关系入手,展开对不等式的基本性质、不等式的解集、解一元一
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高中数学教学
案例反思
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1.对数学概念的反思——学会数学的思考对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界去了解世界。而对于数学教师来说,他还要从“教”的角度去看数学去挖掘数学,他不仅要能“做
教育CEO
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德育
案例反思
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万德福
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视频
案例反思
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视频案例反思 相关说明性文字来自网络收集,欢迎下载
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体育课
案例反思
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体育课中,我们经常碰到这种现象,如不敢跨栏,不敢做有点难度的单杠、双杠动作,不敢跳高等等。如何消除恐惧的心理呢?使学生更快更好地完成跳箱动作。我在教学中进行了探索。案例背景:当前,在体育教学中,许多教
xiaomage93000
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匆匆教学
案例反思
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《匆匆》现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情
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木兰诗
案例反思
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音标教学
案例反思
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yuyuehappy168
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体育教学
案例反思
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一、背景在一堂初二男生跳横箱教学课上,我组的学生第一次跳横箱。我先利用图片进行动作要领的讲解,并做模仿练习。不过箱练习时,他们都做得很好,但是,学生一到跳箱就不行了,都是跑到箱前停下,不敢跳跃。在体育
卡比
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呼啦圈
案例反思
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《呼啦圈》案例及反思刘思思 案例描述: 本课充分挖掘呼啦圈的健身功能,通过教师的积极引导,学生的丰富想像、合作创新,课堂中出现了生动活泼的场面,实现小小呼啦圈带来的功效。 一、以导激情:与呼啦圈建立感
仙人指路
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