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初中英语教育教学案导学案
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小学语文、数学学案导学
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硕士学位论文中学地理学案导学教学模式研究 Research LearningLearning Learning Learning- -planplan plan plan- -firstfirst f
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天津师范大学硕士学位论文高中生物学案导学教学模式实践研究姓名：张玲申请学位级别：硕士专业：学科教学生物指导教师：李新花20100301摘要传统的课堂教学形式只强调知识的获得，忽视了学生兴趣和能力的培养
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新人教版数学八年级上册一次函数整章精品师生共用讲学稿学案导学案教案一次函数测试卷.doc
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高中英语学案导学教学模式探讨.pdf
华东师范大学硕士学位论文高中英语学案导学教学模式探讨姓名：周银斌申请学位级别：硕士专业：教育（英语）指导教师：梁超群20091001摘要学案是与通常所说的教师教案相对应的学生学习方案。它是在教师广泛调
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高中数学学案导学教学模式的研究中文摘要高中数学学案导学教学模式的研究中文摘要学案导学教学模式是适应新课程理念的，因为学案把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会，会学．本研究是探讨学案导学教学模式（
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学习目标，重难点，学习过程，思考引入，友情提示，知识应用，层级训练，总结梳理，负数，圆柱与圆锥，比例，统计，整理和复习，数与代数，空间与图形，统计与可能性，综合应用。
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湘教版初中八年级数学(下册)教学案导学案【精品全套导学案】.doc
1.1多项式的因式分解教学目标1．了解分解因式的意义，以及它与整式乘法的相互关系．2．感受因式分解在解决相关问题中的作用．3．通过因式分解培养学生逆向思维的能力。重点与难点 重点：理解分解因式的意义，
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