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使原本有些枯燥的课堂充满了旋律和乐趣.所以在教学中,我常常利用歌谣的独特形式和风格,把一些连贯的单词,用语以及一些...使儿童在听,说,吟,唱中快乐地掌握了英语听,说,读,写的"四会技能",使以往的"要我学"变成了"我要学".学生们...
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