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阿兰是古典主义教育的信奉者。他竭力反对资产阶级现代派教育家所热衷的儿童发展阶段、 兴趣、本能等等,认为儿童乃是未来的成人,对所有儿童要有一种共同的课程。
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第三章作业题1、法国哲学家、文艺学家泰纳提出文化发展的三个决定性 ....pdf
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萨特的哲学将人的存在,即人的自由作为中心加以展开.一生以50年代中期为分界线,分为前后两个不同的时期.从第二次世界大战到50年代中期,他在政治上同共产党保持着...
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