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浅谈信息技术
与
高中历史课堂
教学的整合
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现代
信息技术
与
高中历史课堂
整合易陷的三个误区--以《三国至隋唐的
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信息技术
在
高中历史
教学
课堂
中的有效应用
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信息技术
构建
高中历史
生本
课堂
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教学中的应用策略
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在
高中历史课堂
教学中的应用管窥
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利用
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课堂
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教学中的作用
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