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浅谈数学教学中的美育渗透.doc
浅谈数学教学中的美育渗透
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浅谈美育在小学数学教学中的渗透.doc
摸一摸,说一说.最后得出结论:角是由一个顶点和两条边组成的.通过制作角,不仅使学生了解了角...拼一拼,剪一剪,平移,旋转,对实物模型看,摸,数,量等等不仅学到了知识,而且提高了动手能力,培养了个性.小组合作学习...
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浅谈中数学课堂教学中德育和美育渗透.doc
浅谈初中数学课堂教学中德育和美育的渗透【摘要】在数学教学中渗透德育和美育不仅符合新课程标准的要求,也能增进学生对数学的兴趣和学好数学的信心,达到课堂教育教学和学校德育工作的目标.本文从数学哲理、数学史
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列宁说过:“没有‘人的情感’就不可能有人对真理的追求。”小学数学中存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美与内在美。小学数学教师在课堂教学中要加强审美教育,帮助学生发现数学美,引领学生领悟数学美,激
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议如何在数学教学中渗透美育教育.docx
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浅谈美育在小学数学教学中的渗透.doc
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浅谈地理教学中的美育渗透.doc
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浅谈地理教学中的美育渗透_论文.docx
浅谈地理教学中的美育渗透_论文

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