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激励教学是小学美术教学的主要途径 魏红梅.doc
激励教学是小学美术教学的主要途径 魏红梅激励教学是小学美术教学的主要途径 魏红梅激励教学是小学美术教学的主要途径 魏红梅
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激励教学是小学美术教学的主要途径 魏红梅.doc
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小学美术高效课堂教学的方法初探 - 实现美术高效课堂教学的方法及途径.doc
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美术教学论文10篇:小学美术标准化教学中合作学习的有效开展途径.doc
美术教学论文10篇：小学美术标准化教学中合作学习的有效开展途径美术教学论文10篇：小学美术标准化教学中合作学习的有效开展途径美术教学论文10篇：小学美术标准化教学中合作学习的有效开展途径
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中小学美术教学的衔接途径(教学资料).doc
Doc-02VTRA；本文是“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,068字，word格式文档。内容摘要：关 键 词】中小学美术教学有效衔接美术教学，首先，在找到衔接入口之后，参考文献，张云.论中小学美术教育中的创新教育[J].科教文汇.2007.[2]肖俊.我国中小学设计艺术教育创新论[J].赣南师范学院学报.2008，李振.现阶段中小学美术教育创新机制的构建[J].文教资料.2009，魏娴，肖晓马.美国中小学艺术教育的三个阶层[J].外国中小学教育.2010，赵颖慧.民间美术在中小学美术教育中的重要性[J].中国美术.2007。
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小学美术鉴赏教学的途径浅析(教学资料).doc
Doc-23779G；本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共5,079字，word格式文档。内容摘要：关键字：发现美;欣赏美;美术鉴赏，小学美术鉴赏教学的重要性，有利于激发学生的学习兴趣，有利于健全学生的人格，有利于拓展学生的知识面与视野，有利于提高学生的审美能力，以往小学美术鉴赏教学中存在的问题，优化小学美术鉴赏教学的相关策略，注重美术理论引导，促进学生对美术理论的理解，紧密结合现实生活，营造良好
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创新教学方法是成就美术课堂教学的重要途径何欢老师《品味古镇-漫步龙隐》教学案例评析.doc
创新教学方法是成就美术课堂教学的重要途径何欢老师《品味古镇-漫步龙隐》教学案例评析赵军 何欢老师执教的《品味古镇漫步龙隐》一课取材于校本美术课程，属于“造型表现”学习领域，笔者曾于“2014年全国中小
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小学美术教学校外拓展途径探索(教学资料).doc
Doc-017BSF；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,559字，word格式文档。内容摘要：小学美术教学校外扩展的特点，小学美术教学校外拓展的意义，小学美术教学校外拓展的主要途径，结束语，参考文献，宋笑颜.小学美术教学校外拓展途径探索[D].南京师范大学，操晓臻.小学高年级科幻画教材的开发与研究[D].上海师范大学，王雪峰.小学美术教学中的个性培养探究[J].小学时代（教育研究，顾萍.小学美术教学中存在的问题及对策[J].新课程导学2015年10期。
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浅析小学美术课的有效教学途径(教学资料).doc
F-0DHXNL；关于“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文文档。正文共2,460字，word格式文档。内容摘要：抓好备课环节，课前做到胸有成竹，在想象中激发学生美术学习的兴趣和创作欲望。
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美术教学论文:将新疆少数民族文化艺术,融入小学版画教学的有效途径.doc
美术教学论文：将新疆少数民族文化艺术，融入小学版画教学的有效途径美术教学论文：将新疆少数民族文化艺术，融入小学版画教学的有效途径美术教学论文：将新疆少数民族文化艺术，融入小学版画教学的有效途径
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