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2022年《爱如茉莉》教学设计 2022 年《爱如茉莉》教学设计1(3127 一、教材依据:《爱如茉莉》是苏教版国标本第十册里的课文,描述了父母之间相濡以沫的关爱,一如平淡无奇的茉莉,洁白纯洁,素雅温
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莺苏教版国标本五年级下册执教:福安市实验小学陈智文我读得准!虚弱 恬静 清醒含笑直奔医院 睡眼朦胧蹑手蹑脚 平淡无奇洁白纯净 缕缕幽香课文中一些描写茉莉的句子能够读正确,读流利吗?妈妈寻思了一会儿,随
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爱如茉莉平淡无奇洁白纯净 缕缕幽香请自由读读课文第6至18自然段,你能从哪些地方感受到父母之间的爱如茉莉?可以是一个字,一个词,一个句子,或者一个段落,并请你在旁边写上自己的体会。自由读读课文第6至1
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16爱如茉莉 第五单元 预习提示: 1.练习把课文读正确、通顺。 2.划出文中的生字、新词,自学生字,借助工具书或联系上下文理解生词。 3.默读课文,思考课文写了一件什么事,并试着理清文章思路。 4.
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平淡无奇洁白纯净 缕缕幽香 那是一个飘浮着橘黄色光景的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?” 妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题呀!”
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16、爱如茉莉(第一课时)教学目标 1.认识14 个生字,理解由生字组成的词语;会写其中9 个生字, 并记住字形。培养学生的识字、写字能力。 2.通过具体的语句理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培
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茉莉有什么特点?爱怎么能像茉莉呢?请同学们浏览课文,把描写茉莉的词语画出来。生答,师板书(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香) 1.是什么让作者发生如此大的改变呢?平淡无奇的茉莉与真爱之间有着怎样的联系呢?
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爱是一个温暖的字,让我们齐读这个字。爱是一个温暖的字,让我们齐读这个字。每个人对于爱的理解是不一样的,请同学们说说你们对爱的理解吧!茉莉 茉莉 掏底 欠债 揉面胳臂 胳膊 缕析 幽静你能准确地读读吗?
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