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第五课 夹珠子.doc
情景作文课程三第五课：《 夹珠子》 教学目标： 1、引导学生围绕一个中心，抓住人物的语言、动作、神态，再次强调细节描写。 2、能够结合积累词语进行细致描写的运用，并会用“有的„„有的„„还有的”说话。
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第五课 夹珠子.ppt
在快乐中学会作文在作文中享受快乐Yeah！他是一个活泼开朗的男孩，面色红润、虎头虎脑的，一双眼睛总是滴溜溜地四处张望，充满了对事物强烈的好奇心和求知欲望。他爱和同学们谈天说地，每每高兴时都会手舞足蹈的
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夹珠子的作文教学设计.doc
夹珠子接力赛写活动片段教学设计 教学目标：引导学生围绕一个中心，抓住人物的语言、动作、神态，点面结合，写一个 活动片段。 教学重点难点：引导学生抓住重点人物的动作、语言、神态突出人物的表现。 教学过程
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小班游戏教案夹珠子.doc
游戏名称：悄悄话（大班） 设计者：公桂兰 游戏名称：猜谜（大班） 设计者：王春苗 游戏名称：超级模仿秀（大班）设计者：公桂兰 游戏名称：一枪打四个（大班）设计者：攸可静 游戏名称：问答诗歌（大班）设计
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《夹珠子接力赛》活动作文教学实录.doc
《夹珠子接力赛》活动作文教学实录,窦桂梅作文教学实录,贾志敏作文教学实录,名师作文教学实录,管建刚作文教学实录,于永正作文教学实录,小学作文教学实录,余映潮作文教学实录,高中作文教学实录,接力赛作文
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小学六年级作文1100字:夹珠子比赛.docx
小学六年级作文1100字：夹珠子比赛 在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。 那是一个星期五的下午，我班举行了一场
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珠子夹持推送机构.doc
珠子夹持推送机构珠子夹持推送机构珠子夹持推送机构
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作文课件第五课-夹珠子.ppt
作文课件第五课-夹珠子作文课件第五课-夹珠子作文课件第五课-夹珠子
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2022年夹珠子比赛作文.doc
2022年夹珠子比赛作文.doc2022年夹
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难忘的夹珠子比赛课件.ppt
难忘的夹珠子比赛课件
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