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高中语文各单元课件-八声甘州
高中语文各单元课件-八声甘州
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柳永《八声甘州》课件.ppt
年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“。”等了5年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢
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《八声甘州》ppt课件.ppt
，皀所谓一代乊文学，而后丐莫能继焉者也。”骚赋骈语诗词曲. 2我国诗歌源进流长，至今已有3000夗年癿历史，古代诗歌包括：诗、词、曲。词有许夗别称，奷“长短句”“诗余”“曲子词”“乐府”等。词产生亍隋
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八声甘州.ppt
宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。 婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。 东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：‚我词何如
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八声甘州 试题.doc
八声甘州 试题
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八声甘州教案.doc
八声甘州教案教学目标： 1、了解宋词的发展概况。 2、了解作者及作品。 3、体味词中表达的作者思想感情。 重点难点： 1、鉴赏《八声甘州》。 2、通过阅读文本，掌握宋词的鉴赏方法。 教学过程： 一、教
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八声甘州.txt
《八声甘州》教案一、教学要求 1. 引导学生疏通这首词的文意，体会词中所蕴涵的词人的思想感情。 2. 引导学生掌握这首词的艺术特色，进而了解柳永作词的风格和特点。 3. 诵读、体味、欣赏这首词。 二、
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八声甘州.ppt
柳永学习要求 语言知识：读懂词意，辨识、说明诗中出现的文言实词的含义和用法。 文学知识：了解词人柳永。 说明“唯有长江水，无语东流”两句的内涵。八声甘州 柳永 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。 渐霜风
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八声甘州 柳咏 板书.doc
（一层）秋风横扫关河、冷落恢廓、使人难忍 （一层） 更何况夕阳西下，独立楼头，情何以堪（一层） 凄凉 萧索 基调 众芳摇落（佳人） 何事（在外？） 何苦（久留？） 滋生怨恨：他不思归 佳人怎知—表明一
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八声甘州(柳永).ppt
一、生平与创作一、生平与创作三、名作名篇 三、名作名篇二、艺术成就 二、艺术成就四、作品赏析 四、作品赏析北宋词人，原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿，排行第七，故称柳七，崇安（今属福建）人。景佑进士
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柳永八声甘州赏析.doc
柳永《八声甘州》赏析　对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆
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向豆丁求助：有没有甘声寇?

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