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病理生理学教学大纲.doc
"标题1,1" "_Toc167594928"病理生理学教学大纲 PAGEREF_Toc167594928 "_Toc167594929"病理生理学实验教学大纲 PAGEREF_Toc1675
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133
家畜生理学教学课件《消化和吸收(原稿改)》.ppt
第六章消化与吸收消化：是指食物在消化道内经过物理的、化学的和微生物的作用，又结构比较复杂、难溶于水的大分子物质，分解为结构比较简单的小分子物质的生理生化过程。吸收：是指经机体消化后的食物，透过消化道黏
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125
病理生理学题库(网络教学平台).doc
一、多选题A型题1.健康是指 A.没有躯体疾病 D.强壮的体魄、健全的精神状态 B.精神饱满、乐观向上 E.有自我保健意识 C.没有烟、酒等不良嗜好 [答案]D [题解]健康应是身心健康的总称。不生病
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家畜生理学教学课件《神经》.ppt
家畜生理学教学课件《神经》家畜生理学教学课件《神经》家畜生理学教学课件《神经》
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102
家畜生理学教学课件《血液循环》.ppt
定义:血液在心血管组成的循环系统中按一定的方向进行周而复始的流动称为血液循环。功能：运输O2、CO2、营养物质、代谢产物、激素和其他体液因子；分泌生物活性物质。意义：血液循环对生命活动的正常进行起至关
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109
《生理学教学课件》第五章 呼吸2015.ppt
RespirationRespiration生理学教研室 吴嫦丽(respiration) Introduction外呼吸气体在血液中运输内呼吸（肺通气+肺换气）（组织换气）外呼吸内呼吸•肺通气：肺与
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研究生神经生理学教学.ppt
研究生《神经生理学》课程安排理论课32学时，实验 8学时，共计 40学时杜剑青 （16学时/8次）一、总论 二、各论1. 兴奋及其产生、2. 膜的电学特性与兴奋的发生3. 兴奋性的变化与衡量4. 兴奋
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181
口腔解剖生理学教学大纲-辽宁普通高等学校本科专业信息平台.pdf
口腔解剖生理学教学大纲【课程名称】口腔解剖生理学【课程类型】专业主干课【授课对象】口腔医学专业【课程代码】f1410061【学时学分】理论36学时，实验36 学时，4 学分一、课程简介口腔解剖生理学是
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503
植物生理学教学课件-503PPT.ppt
生物教材系列之一。主要内容是在介绍“植物生理学”基本内容的基础上，从细胞生物学和分子生物学水平阐述植物生理的基本理论和进展，反映本学科90年代的最新成果。
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115
生理学教学课件(温州医科大学)第九章 感觉器官的功能.pdf
感受器：分布在体表或组织内部的一些专门感受机体内、外环境变化的特殊结构或装置。结构形式：(1)外周感觉神经末梢（如体表或组织内部的痛觉感受器）(2)有结缔组织被囊的神经末梢（如触觉小体和肌梭等）(3)
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