2
网络背景下的微课与翻转课堂结合的教学方法应用于生理学的效果分析.docx
网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析
2
PBL与CBS结合的教学模式在高职人体解剖生理学教学中的应用.docx
PBL与CBS相结合的教学模式在高职人体解剖生理学教学中的应用PBL与CBS相结合的教学模式在高职人体解剖生理学教学中的应用PBL与CBS相结合的教学模式在高职人体解剖生理学教学中的应用
3
医学实验与远程教育微课程建设结合(1)--以口腔解剖生理学为例.docx
医学实验与远程教育微课程建设相结合(1)——以口腔解剖生理学为例医学实验与远程教育微课程建设相结合(1)——以口腔解剖生理学为例医学实验与远程教育微课程建设相结合(1)——以口腔解剖生理学为例
2
网络背景下的微课与翻转课堂结合的教学方法应用于生理学的效果分析.docx
网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析
2
多模式教学结合在生理学教学中的探讨.docx
多模式教学相结合在生理学教学中的探讨多模式教学相结合在生理学教学中的探讨多模式教学相结合在生理学教学中的探讨
2
探究翻转课堂与CBL教学结合在生理学教学中的应用.docx
探究翻转课堂与CBL教学相结合在生理学教学中的应用探究翻转课堂与CBL教学相结合在生理学教学中的应用探究翻转课堂与CBL教学相结合在生理学教学中的应用
2
基于网络平台的翻转课堂与TBL结合的教学法在病理生理学教学中的应用.docx
基于网络平台的翻转课堂与TBL相结合的教学法在病理生理学教学中的应用基于网络平台的翻转课堂与TBL相结合的教学法在病理生理学教学中的应用基于网络平台的翻转课堂与TBL相结合的教学法在病理生理学教学中的应用
2
生理学理论指导睡眠的时(论文范文).doc
Doc-A527CR;本文是论文中期刊/会议论文的论文参考范文。正文共829字,word格式文档。内容摘要:生理学理论指导:睡眠的时相的内容摘要:慢波睡眠与异相睡眠是两个相互转化的时相。成年人睡眠一开始首先进入慢波睡眠,慢波睡眠持续约80-120分钟左右后,转入异相睡眠;异相睡眠持续约20-30分钟
23
生理学虚拟与传统实验结合教学模式的探索.pptx
生理学虚拟与传统实验相结合教学模式的探索生理学虚拟与传统实验相结合教学模式的探索生理学虚拟与传统实验相结合教学模式的探索
115
用遗传学与生理学相结合的方法研究氨基酸生产.pptx
用遗传学与生理学相结合的方法研究氨基酸生产用遗传学与生理学相结合的方法研究氨基酸生产用遗传学与生理学相结合的方法研究氨基酸生产
  • 88
  • 热度:

向豆丁求助:有没有生理学相?

如要投诉违规内容,请联系我们按需举报;如要提出意见建议,请到社区论坛发帖反馈。