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高一音乐 培养音乐
的耳朵
教案
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培养音乐的耳朵教学目标:能在了解联觉的基础上,利用联觉的方式培养自己聆听音乐的意识与习惯。能认真聆听《1812序曲》全曲及各主题,并在此过程中充分理解关注音乐要素、追随音乐主题、把握作品结构、联系创作
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》微课教学设计
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《大象的耳朵》微课教学设计《大象的耳朵》微课教学设计1 教学目标: 1.借助汉语拼音,注意读好问句,能正确流利朗读课文。 2.图文结合和结合生活实际,了解词句意思,了解课文内容,能找出大象的话,说说大
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婴幼儿
的耳朵
保护
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耳屎护耳全攻略除了当宝宝患上耳疾时,妈妈要特别照顾以外,日常的护理也是必不可少的,下面就介绍在日常生活中家长怎样呵护宝宝的耳朵。 远离二手烟 香烟的气味会刺激宝宝娇嫩的鼻腔和咽喉,使病菌更容易在这两个
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动物
的耳朵
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培养音乐
的耳朵
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注重音乐的要素节奏音乐的骨架旋律 曲乐的基础和声音乐的肌肉力度 音乐的强弱速度音乐的快慢调式音乐的主音体系马思聪是中国第一代小提琴音乐作曲家与演奏家,在中国近现代音乐史上占有重要地位。1945年抗战胜
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培养音乐
的耳朵
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做一个更自觉、更有意识的聆听者听音并选择适应的词语联觉大、小——对物体体积形状的感觉轻、重——对物体质量的感觉亮、暗——视觉灵巧、笨拙——对物体运动状态的感觉联觉——人类心理活动的自然规律—因为联觉、
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爱护我们
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二年下公共卫生教育第一课爱护我们的耳朵导航台你知道耳朵有哪些功能吗?我们是怎样听到声音的吗?生活中我们该怎样保护自己的耳朵?假如人失去听觉,这四个场面各会出现什么情况? 假如人失去听觉,这四个场面各会
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的耳朵
和人
的耳朵
的基本功能一样
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培养音乐
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培养音乐的耳朵培养音乐的耳朵 音乐是见仁见智的事,她没有具体的形象,每个人的知识、阅历不同所感受的形象、意境就不一样。欣赏音乐重在聆听,聆听的同时从各个不同角度去分析理解她,例如;音色、速度、强弱、内
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