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淀粉的踪迹.doc
淀粉的踪迹
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温州的踪迹读后感.doc
温州的踪迹读后感
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寻找美的踪迹反思.doc
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综合实践活动课:寻觅春天的踪迹.doc
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语文综合性学习寻觅春天的踪迹教学设计.doc
语文综合性学习寻觅春天的踪迹教学设计
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综合性学习《寻觅春天的踪迹》课堂实录.pdf
综合性学习《寻觅春天的踪迹》课堂实录——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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作文教学《寻觅春天的踪迹》教学设计.doc
开展语文综合性学习活动是培养学生自主探究、团结合作的重要途径，同时也给学生展示自己的个性提供了广阔空间。所以，在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，积极主动地参与到活动中去，让全体学生都能在自己感兴趣的活动中陶冶情操，积累语言，提高语文素养。寻觅春天的踪迹的教学设计，通过吟诵、描画、感悟、歌咏这一系列寻觅、创造“春”的活动，培养学生丰富的想象力，激发他们学习的兴趣。
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《寻找美的踪迹》教案(范本).doc
《寻找美的踪迹》教案(范本）
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[精品]语文综合性学习寻觅春天的踪迹教学设计.doc
语文综合性学习寻觅春天的踪迹教学设计语文综合
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远古文明的辉煌_师赵村遗址的文化踪迹.docx
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