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华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长 石伟平博士、教授、博士生.ppt
(二)重在技能和知识的开发,强调宽基础的学术学习和核心技能培养,着眼于 计算机工程师 增长率 108 %; 计算机支持专家 102; 系统分析员 94; 数据库管理员 77; 电脑出版专家 73 社会和人力服务助理 53; 内科医生助理 48; 数据处理设备维修员 47 日本高职以“基本学力教育”和“生涯教育”以及培养“科技英才”为目标,而非以升学
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30当前我国高等职业教育课程改革的背景、思路与策略(石伟平).rtf
30当前我国高等职业教育课程改革的背景、思路与策略(石伟平)30当前我国高等职业教育课程改革的背景、思路与策略(石伟平)30当前我国高等职业教育课程改革的背景、思路与策略(石伟平)
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家长的社会心态; 在经济、文化、教育发达地区,大多数家长希望孩子在高中毕业 使“学校学习”与“职场学习”真正紧密结合起来,是我国职业教育体系未来发展面临 中、高职的定位不清,直接影响到高职的培养目标;而培养目标又是课程最重要的出发点。
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当前我国高职专业课程改革若干问题的思考-石伟平教授(华师大职成教所所长) 49p.ppt
当前我国高职专业课程改革若干问题的思考-石伟平教授(华师大职成教所所长) 49p
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石伟平教授:当前我国职业教育发展中的难题、课题与话题.ppt
2010年8月23日 ... 发展中的难题. 一、生源不足的现状与中职扩招任务完成 ... 学校——加强“生涯教育与指导”(初中). ——让学生认识自我,自己的职业倾向 ...
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面向2030年的中国职业教育改革与发展-石伟平.pdf
面向2030年的中国职业教育改革与发展-石伟平
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石伟平教授主题发言.ppt
在河源职业教育论坛上著名职业教育专家石伟平教授的讲稿
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编委寄语_石伟平.pdf
编委寄语_石伟平编委寄语_石伟平编委寄语_石伟平
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石伟平教授课件中职校本课程开发与教师专业发展.ppt
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