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鲁教
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小学品德与
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小学品德与
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泰山版小学品德与社会四年级下册教案 全册
泰山版小学品德与社会三年级下册教案 全册)
泰山版小学品德与社会四年级下册教案 全册精品
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社会
》教案完整
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首师大
版
四年级上册品德与
社会
教案
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品德与社会四年级上册全册教材分析一、本册教材在全套教材中的地位及作用:本册教材在3年级课程学习的基础上,按照儿童认识生活的顺序,将学生的视野从自我、家庭、学校、社区等内容逐渐扩展,安排了“由购物想到的
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2016未来
版
四年级下品德与
社会
全册教案
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2016.2未来版四年级品德与社会下册 未来版四年级下册品德与社会教学计划 一、指导思想 以“一个中心,三个抓手”发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主
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《经济政治与
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》教案完整
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《经济政治与社会》教案完整版《经济政治与社会》教案完整版《经济政治与社会》教案完整版
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五年级下册品德与
社会
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五年级下册品德与社会教学计划一、学生基本情况: 班上的学生能听从教师的教导,遵守学校的规章制度,听从老师教诲。有一定的集体荣誉感,能积极完成学校交给的各种任务;有一定的自理能力,懂得与同学友好相处。但
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首师大
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六年级上品德与
社会
教案
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2010~2011学年度第一学期 《品德与社会》 六年级上册教学设计 品德与社会六年级上册教学设计一、全册教材的内容及教学要求 1.课程标准对本册教材的要求及本册内容框架 本册教材在五年级下册《品德与
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品德与
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六年级下册教案
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人教版品德与社会六年级下册教案人教版品德与
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泰山
版
四年级上册品德与
社会
教案
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第一单元健康文明的家庭生活 让健康文明驻我家————2课时 与家人亲密———————2课时 我与左邻右舍——————2课时 共建美好家园——————2课时 课时:第1课时 1、让学生体会健康文明的生活
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四年级品德与
社会
上册全册教案教学计划
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四年级品德与社会上册教学计划学情分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一
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