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*马良看得出神,不知不觉地走了进去。他对大官和画师说:“能给我一支笔吗?我也想画画。”“穷孩子还想画什么画?”大官和画师嘲笑着把马良赶了出来。能给我一支笔吗?我也想画画。穷孩子还想画什么画?*他到山上
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作者简介:《神笔马良》的作者洪汛涛,1982年生,浙江浦江人。著名儿童文学作家、理论家,“神笔马良”之父。是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”,毕生致力于儿童文学的创作与研究,为儿童文学事业的繁荣与发展
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同学们!今天我们来学习《神笔马良》 13茹舒慧 14巩阳茹 15马芸 16郝宇丹 从前,有个孩子叫马良。他很喜欢画画,可是家里穷,连一枝笔也没有。 一天,他放牛回来,路过学馆,看见里面有个画师,拿着笔
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说课稿一、教材解析 《神笔马良》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册,该课文为选读课文。本文充满了童趣和想象,是一篇深受儿童喜爱、脍炙人口的童话故事,主要讲述了穷苦人家的孩子马良历经坎
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寻食操场哭双体……,。,。,。贫困山区孩子一所希望的学校所有上不起学的伙伴也能快乐地上学他们再也不会只躲在教室外面偷听老师的讲课而是像我们一样在教室里学知识,在操场上玩耍K&t xT3PK6WD(wc
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小学语文教财第六册31制作人梁小芳读课文,思考:课文讲了一件什么事?•课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。自由读课文1—10节,说说得到神笔的原因。• 原因:马良学会画画不肯给大官们

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