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高级秘书三级讲解及真题 职业资格考试 高级文秘.doc
课程导论秘书职业的定义: 从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及实施提供服务的人员。 秘书职业的能力特征: 具备文字与语言沟通能力,综合协调与合作能力,逻辑思维与分析能力等。 秘书
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秘书学_资格/认证考试-技工类职业技能考试.doc
《秘书学》导论教学目的:1.了解学生对秘书学职业及秘书学课程的基本认识2.消除认识误区,培养学习兴趣和树立专业信心。 3. 介绍这学期课程的大致安排和设想。教学方法:采用问卷调查和讲述相结合的方法。教
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四级秘书2_资格/认证考试-技工类职业技能考试.doc
四级秘书考试标准 分值比例 卷一:职业道德 理论知识 卷二:专业技能 职业道德 10 试卷上为25 专业教材会议管理 30 基础知识专业教材 基础知识 25 会议管理15 事务管理45 事务管理25
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秘书学_资格/认证考试-技工类职业技能考试.doc
秘书学第一讲 绪论 〖本讲内容起讫:陈合宜著《秘书学》(增订本)第一章,p3~13〗 第一节 中国现代秘书学的形成 一、古老的职业,新兴的学科 二、中国现代秘书学的兴起 1.时间:二十世纪八十年代(中
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秘书职业资格考试三级实务综合资料.doc
不排列即不分先后涉外礼宾的准备工作 安排食宿涉外会见会谈的程序 送别客人接待计划与安排 接待规格2日程安排3 经费列支 主要陪同人员2主要工作人员 住宿地点标准房间数量4宴请时间地点标准人数 日期时间
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秘书职业资格考试三级法律法规讲义(可编辑).doc
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秘书学_资格/认证考试-技工类职业技能考试.doc
《秘书学》本着系统性和全面性相结合、实用性和可操作性相结合、科学性和先进性相结合的原则,向读者介绍了秘书、秘书机构、秘书素质、秘书日常事务工作、秘书调研与信息工作、秘书的文书工作、秘书的会务工作等主要内容。同时,辅之以大量的典型案例,特别重视在教学环节中培养学生的思考能力和实际操作能力,使学生能够系统掌握秘书岗位工作的理论知识,并能熟练运用秘书工作的各项工作技能。增加项目实训是《秘书学》的最大特点之一,实训程序具有针对性和可操作性,能够培养学生的动手操作能力,同时也便于教师对学生所掌握知识技能的考核与评价。《秘书学》可作为各级各类大专院校公共管理、行政管理、文秘专业的本科教材,也可作为高职高专相关专业的教材,还适合在职相关工作人员阅读参考。
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秘书国家职业资格二级考试模拟试题及详解.pdf
秘书国家职业资格二级考试模拟试题及详解
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[说明]《秘书职业资格考试》文书基础试题练习.doc
[说明]《秘书职业资格考试》文书基础试题练习
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秘书国家职业资格考试试卷.doc
秘书国家职业资格考试试卷

向豆丁求助:有没有秘书二级职业资格考试?