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童心是小鸟教案设计.doc
人音版课程改革实验教材第七册第四课《童心》表演：《童心是小鸟》 新城小学 一、教学内容：歌曲《童心是小鸟》 二、教学分析： （1）教材分析 歌曲的歌词富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反
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童心是小鸟教案设计(教学资料).doc
F-0MGC65；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“爱心教育”的教学资料参考范文文档。正文共1,442字，word格式文档。内容摘要：指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪，表演《童心是小鸟》，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演，教学重点与难点，拍节奏、附点节奏、休止符，教学准备，教学过程，创设情境，激发兴趣，参与学习，感受体验，听录音范唱，感受歌曲情绪，师：大家看一下，这首歌曲是几拍子的，生：三拍子，教师跟伴奏范唱，通过聆听，谁能找出歌曲中节奏相同的乐句或旋律相似的乐句，歌曲学唱，表现歌曲，同学们跟音乐用自己的声音来表现歌曲，师：童年快乐吗？你感觉唱到哪儿最能体现这种快乐？那么唱到这部分，师：让我们一起来享受快乐、享受童年，多种方式演唱歌曲，如：领唱与齐唱 ，接唱等，瞧，老师把小伙伴们都请来了，教
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《童心是小鸟》教案设计.doc
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小学音乐教案童心是小鸟教学设计.doc
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《童心是小鸟》教案设计(教学资料).doc
F-0M1FU8；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“爱心教育”的教学资料参考范文文档。正文共961字，word格式文档。内容摘要：教学目的，指导学生学唱歌曲《童心是小鸟，学生结合演唱歌曲《童心是小鸟》欣赏影视表演唱，教学难重点，附点四分音符、休止符的准确演唱，力度变化演唱时气息控制是重点，用优美，有弹性的童声演唱是重点，体会歌曲情绪，教学过程，影视激趣，播放媒体（影视）大自然美景，动感的直观画面引起学生的兴趣与求知欲望，欣赏童心是小鸟的MTV，师生律动，朗读歌谣导入歌曲，学习歌曲，初听歌曲，再听歌曲，边听歌曲边轻声演唱，师生对唱，注重感情丰富演唱，尾声一句，师生即兴处理歌曲（并完整地演唱）尾声的处理，处理歌曲，进行速度变化来体会歌曲的情绪，及体会感受速度给音乐带来的作用，衬词的创编，分组处理歌曲，分演唱形式练习，教学评价
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【精】音乐教案_《童心是小鸟》教学设计.doc
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最新小学音乐课教案设计《童心是小鸟》.docx
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