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小学六年级数学知识点精讲（下册）
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高中数学排列组合和概率教案合集
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云南师范大学数学学院概率与数理统计课程教案.pdf
时间06.2.24 任课教师 张志明课程主题 第一章 随机事件与概率 1. 1. 随机现象1. 1. 样本空间1. 1. 随机事件教学方法 讲授 教学环境 多媒体教室 教学目的 理解随机试验、样本空间
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人教版六年级数学统计与概率教案.doc
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六年级数学下统计与概率练习教案 教学设计.doc
6.6.3.4统计与概率练习 时间教学内容： 小学数学六年级下册P112-113 练习二十二1～7 教学目标：1．通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识。 2. 能解决统计与概率相关的简单实际问题。
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教案概率与统计.doc - 七年级数学教学案.doc
章节名称：数据在我们周围总第（71）课时 题：12.1普查与抽样调查 教学目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关
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高中数学新课 概率与统计 教案 (10).pdf
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2015六年级数学下册统计与概率教案.doc
课题统计与概率 计划课时 结合对六（1）班同学的调查情况，用四种学过的统计表和统计图描述相关的数据。（2）用统计表表示六（1）班男生和女生人数，再利用扇形统计图表示男生和女生占全班人数的百分比。 （3
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北师大版小学数学总复习《统计与概率》教案.pdf
北师大版小学数学总复习《统计与概率》教案
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六年级数学下统计与概率练习 练习题 学案 教案.doc
6.6.3.4统计与概率练习学案 班级 姓名 【学习目标】 1．通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识。 2. 能解决统计与概率相关的简单实际问题。 【学习过程】 一、基本练习 1.简单的统计图有（
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中央财经大学经济数学系概率与数理统计电子教案.doc
WORD格式。中央财经大学经济数学系概率与数理统计的电子教案，内容翔实，知识点全面，实用性强，教师可以应用于教学，欢迎高校教师参考使用。
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高三数学概率与统计2 [高中数学 教学教案 PPT课件].ppt
高三数学概率与统计2 [高中数学 教学教案 PPT课件]: 第一章 概率与统计二 统计 在初中我们学习过样本的频率分布，在此基础上我们来研究总体的分布及其估计． 我们从前面学习概率时介绍的历史上所做的抛掷硬币的大量重复试验入手，在那里曾介绍了如下试验结果． 在这个问题中，抛掷硬币试验的结果的全体构成一个总体（为便于研究问题，可把出现“正面向上”的结果记为0，把出现“反面向上”的结果记为1），每次抛掷硬币试验的结果是总体中的一个个体，那么，上面的表格就是从总体中抽取的容量为 72088的相当大的样本的频率分布表．这个频率分布表还可用如图1－1所示的条形图表示．图1-1在统计中，用样本的有关情况估计总体的相应情况大体上有两类方法： 一、用样本的频率分布去估计总体分布 二、用样本的某种数字特征去估计总体相应数字特征。 上表排除了抽样造成的误差，精确地反映了总体取值的概率分布规律。这种总体取值的概率分布规律通常称为总体分布。 频率分布与总体分布的关系: (1)通过样本的频数分布、频率分布可以估计总体的概率分布. (2)研究总体概率分布往往可以研究其频数分布、频率分布.1.在100名学生中,每人参加一个运动队,其中参加田径队的有13人,参加体操队的有10 人，参加足球队的有24人,参加篮球队的有27人,参加排球队的有15人,参加乒乓球队的有11人. (1)列出学生参加各运动队的频率分布表; (2)画出表示频率分布的条形图.解：频率分布表如下：频率分布条形图如下：频率P.28练习 再来看下面的例子． 从规定尺寸为25.40 mm的一堆产品中任取 100件，测得它们的实际尺寸如下：25.39 25.36 25.34 25.42 25.45 25.38 25.39 25.42 25.47 25.35 25.41 25.43 25.44 25.48 25.45 25.43 25.46 25.40 25.51 25.45 25.40 25&#
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