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--从《林泉高致》解读郭熙山水画创作理念
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林泉之心
缘情写意
--从《林泉高致》解读郭熙山水画创...
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森
情写意
026-纱帽山
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lili730525
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[word格式] 浅谈
写意
花鸟画创作中的
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与意
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初中美术_
写意
花卉教学设计学
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分析教材分析课后反思
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初中美术_初中美术1.抒
情
与
写意
中国花鸟画教学设计学
情
分析教材分析课后反思
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抒情与写意—中国花鸟画课题: 学科:美术 欣赏评述课时安排: 课时教材分析: 本课是学生在初中阶段进行美术学习的第一课,属于“欣赏评述”单元。该单元由中华博览和世界之旅两部分组成,本册介绍的是中国花鸟
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初中美术_学画
写意
花卉--菊花教学设计学
情
分析教材分析课后反思
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初中美术_【课堂实录】学画
写意
花卉--梅花教学设计学
情
分析教材分析课后反思
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高中美术_抒
情
与
写意
--中国画的意境美教学设计学
情
分析教材分析课后反思
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高中美术_抒情与写意——中国画的意境美教学设计学情分析教材分析课后反思 一师一优课公开课用优秀课件
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19
画写物外
情
,诗传画外意--中国画
写意
精神漫谈
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中国文化意识形
态起了天翻地覆的变化。围绕笔墨展开的争论和实践领域内的突破,使得传统的
写意精神受到巨大的冲击。中国画写意精神的延续离不开对传统笔墨观的继承与
发展。笔墨在中国画中,并不单指一种绘画材料,它不等同于西画中黑白灰的构
成,也不是简单嫁接西画所产生的干擦素描效果的笔墨样式,笔墨是一种文化,
承载着中国特有的哲学审美思想。写意精神的根本在“意”,股脉在“写:lJ´0当审
美主体与物象进入精神交融、物我两化的境界时,驭笔使气、坦然落墨,这就是
“写意”。对于写意精神的探究,追根溯源,从原始器物遗存到商周青铜纹饰中
映山红
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