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《识字与写字教学改革》学习小结 但一味地练字、练字、再练字,同学们会感到写字枯燥乏味,与我们的目标会背道而弛。如何让学生爱写字,会写字,乐写字我们在激发和维持学生写字兴趣方面大做文章,而兴.doc
- 《识字与写字教学改革》学习小结屯村实小徐丽勤学习了《识字与写字教学改革》这门课程,结合我校的写字特色我谈点自己的体会,我觉得生活中处处能识字,实现写字教学可以走多元途径:一、把写字教学融于校园文化中。
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《高中语文"荷塘月色"案例展示(同课异构)》学习小结 叶圣陶曾说:教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。故教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。《语文课程标准》指出:学生是.doc
- 《高中语文“荷塘月色”案例展示(同课异构)》学习小结《荷塘月色》作文散文经典,常读常新,常解常深。且不说作者笔下的景色对人心弦的拨动,更是那淡淡喜悦和淡淡的哀愁最能击中心绪不安的人内心的寂寞,有一个人
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《小学生自主性素质发展与培养的实验研究》实验报告有近两万字,而小结.ppt
- 实验报告怎样写?中央教科所访问学者北京教育科学研究院冉乃彦实验法的重要性调查法、观察法是在听客观事物“演说”;实验法是在向客观事物“提问”。假说预备性实验干预的“招数”代表性行为、语言(一)实验报告的
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八年级物理全册 第6章 熟悉而陌生的力章末整理与小结教学 沪科版.ppt
- 八年级物理全册 第6章 熟悉而陌生的力章末整理与小结教学 沪科版
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向豆丁求助:有没有而小结?