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里氏、布氏、洛氏、
肖
氏硬度转换
表
.xls
肖氏HLDHRC HRB HV HB[1] HB[2] HSD HLD HRC HRB HV HB[1] HB[2] HSD300 83 596 33.9 322 314 315 46.3302 84
jhx2923096
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豆丁建筑
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2
家庭教养
方式
评价
量表
(父母版)的编制
.pdf
目的:编制一套符合国情的且由父母填写的操作简便、实用性强的家庭教养方式评价量表,并验证量表的信度和效度。
方法:从家庭教养方式的内容出发,结合相关理论用经验法和问卷法对中国家庭教养方式的评价维度做了初步探讨,确立了六个代表性评价维度,根据维度编制出一份每个维度12个条目,共72个条目的量表。通过预试,应用探索性因素分析,删减修改部分条目后,形成一份六个维度,每个维度10个条目的量表,然后进行正式测试。计算各条目的区分度,全量表和各维度的信度以及测验的效度。
结果:
①探索性因素分析确立了量表的六个维度,6个因素的方差累积贡献率为49.83%。
②全量表中鉴别指数大于0.4的条目共46条,占全部条目的76.67%。
③全量表Cronbach´s a系数为0.90,分半信度为0.91。
④量表各维度与全量表之间的相关为0.35~0.85,维度间的相关为0.05~0.73。
结论家庭教养方式评价量表(父母版)的编制符合心理测量学的要求。
纺织服装文库
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最高院民一庭
肖
峰履历 最高院
肖
峰法官
对
民诉解释一审程序15个问题的解读
.doc
导读:就爱阅读网友为您分享以下“最高院肖峰法官对民诉解释一审程序15个问题的解读”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 最高院肖峰法官对民诉解释一审程序15个问题的解读 2015
haoyi0053
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归因
方式量表
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归因方式量表(AttributionalStyle Questionnaire) 姓名 性别 年龄 填写日期 提示: 阅读每一个情境,设想你处在这种情境中 考虑如果它实际发生在你身上,你认为一个重要的
机器猫3号
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基于AIO
量表
的消费者生活
方式
内涵及其测
量
研究--以80后消费者为例
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基于AIO量表的消费者生活方式内涵及其测量研究——以80后消费者为例
baichengyaoshi
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大学生智能手机成瘾
量表
及计分
方式
.doc
大学生智能手机成瘾量表为了解大学生手机使用情况,我们制作了此份调查问卷。您的回答无对错与好坏之分,调查数据只做研究之用,请您如实说明自己的情况和看法。每个条目均有5个等级。l=非常不符合;2=不符合;
嗯哼
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国家标准布氏洛氏维氏
肖
氏硬度转换
表
.doc
国家标准硬度转换表HLDHRC HRB HV HB[1] HB[2] HSD HLD HRC HRB HV HB[1] HB[2] HSD300 59633.9 322314 315 46.3302
你的满意,我的动力
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【案例】人才盘点
计划
与评估
量表
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具体负责人时间截点 产出结果1 人才结构分析 2017.6.23-6.28《人才结构分析报告》2 业绩评估 2017.6.23-6.28《个人业绩评估分析报告》4 能力与潜力评估 2017.6.26-
微澜
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青少年心理韧性
量表
及计分
方式
.doc
青少年心理弹性量表 总体幸福感量表计分 青少年生活事件量表 心理量表 心理学量表 青少年生活方式量表 青少年抑郁量表 心理测量量表 心理评定量表手册 心理测试量表
yandengsoft
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课堂教学观察
量
化
表
(含:学生活动等级
量表
-教师行为等级
量表
-师生互动等级
量表
-教师的提问及解决
方式
-学生的错误和教师的处理)
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课堂教学观察量化表(含:学生活动等级量表-教师行为等级量表-师生互动等级量表-教师的提问及解决方式-学生的错误和教师的处理)课堂教学观察量化表(含:学生活动等级量表-教师行为等级量表-师生互动等级量表-教师的提问及解决方式-学生的错误和教师的处理)课堂教学观察量化表(含:学生活动等级量表-教师行为等级量表-师生互动等级量表-教师的提问及解决方式-学生的错误和教师的处理)
思琦
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