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胡银霞
案例评选江南春教案
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胡银霞
--案例评选《江南春》教案
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胡银霞——案例评选《江南春》教案
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二滩,美丽的地方(盐边县城第一小学校6.2班
胡银霞
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[四年级语文]
胡银霞
--案例评选《江南春》教案
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[四年级语文]胡银霞——案例评选《江南春》教案
全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计
一、教案背景 教案背景
√ 1、面向学生:□小学
2、学科:语文
2、课时:1 3、课前准备: 1)诵读全诗,感悟诗人的情感。 2)学生课前上网查找图片资料 二、教学课题 1、朗读古诗,了解古诗所描绘的春天的美景,从中感受自然美。体会诗歌的 内在节奏美。 2、入情入境,读中感悟,体会作者表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文,背诵课文。 三、教材分析 《江南春》是唐代著名诗人杜牧写的,这是一首描写江南春光的绝句。诗人 描写了江南秀丽的景色,同时讽刺了封建统治阶级的所作所为。 这首七言绝句共四行诗句,写得有声有色,有静有动,有景有情。诗人先扬 后抑,前两句描绘出了辽阔的江南,到处是黄莺在欢快地歌唱,一丛丛的绿树, 映衬着簇簇红花。水边的村庄,靠山的城郊,一面面酒旗在春风中迎风飘荡,这 是多么睛朗明丽、生机勃勃的春景啊!充满了作者对江南春景欣赏、赞美的喜悦 之情。在前两句“扬”的基础上,第三、四句一变为“抑”,诗人的神来之笔在 三、四两句,江南一带还有大批寺庙建筑,在这春天迷濛的烟雨中若隐若现!南 朝的帝王都好“佛”,为此大兴寺院,弄得农田锐
hehuimin163
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