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伤害宝宝自信的10大凶手家庭教育 父母培养孩子的自信心,就是塑造了孩子的成功。宝宝的信心应该从小培养,父母应该积极配合,而不是主动去做伤害宝宝自信的凶手! 1.父母为孩子设立不适当的目标 孩子成长的速
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让宝宝充满自信28个教育秘诀和毁掉孩子自尊18 种做法 让宝宝充满自信的28 个教育秘诀 一个人想要做成一件事,可以说自信是成功的一半。但自信不是天生的,怎么样培养孩子从小自信呢?打造孩子成为自信宝宝
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[育儿理论经验]如何培养自信的宝宝

自信宝宝的培养
西苑社区卫生服务中心

什么样心态才能 适应现在的社会?

如何让孩子展现自我?

• 面对这个充满压力、充满挑战的世界,我们 的孩子需要具备积极自信的心态。自信让孩 子乐观开朗地面对生活、热情积极地面对世 界。感觉到被疼爱、有价值、有安全感、对 别人有重要意义才能让孩子展现自我,主动 参与、尝试新的任务,对给予的责任做出积 极的回应。让我们来探讨孩子更加自信的秘 诀吧!

宝宝的成长 需要自信

自信心 破坏者

自信的样子

面对害羞 的小孩

培养自信 的密码

自信心培养

一、宝宝的成长需要自信
认识自信心 认识自信心 自信心是个 体对自身行 为能力与价 值的客观认 识和充分估 价,是一种 健康上的心 理品质 认识自信心 自信心是 儿童自我 意识不断 成熟和发 展的标志。

自信心是 人格的重 要组成部 分

认识自信心
• 很强的自信心 “是一种自我尊 重、自我重视的 感觉;当内心深 处拥有这种感觉 时,会对自己很 满意”。

宝宝的自信心包括四个维度

自我评价
• • • • 自我评价主要表现 1.幼儿对自己能力的评估 2.对自己是否能够顺利完成某种任务的推测。 幼小宝宝对自己的能力的评价与是否能够完成某一 任务的经验紧密相连。 • 自我评价体验在宝宝自信心
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F-0M7887;这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文文档。正文共560字,word格式文档。内容摘要:每天至少对孩子说一次“我爱你,赞扬你的孩子某一件事情完成得很好,无论是家里的事或是托儿所的事都可以,花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏,哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟,但所花时间的质量往往比时间的长短更重要,去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等,妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心,创造各种家庭活动项目,比如小朋友聚会或全家外出旅游,并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务,孩子们喜欢别人需要他的感觉,尽可能创造让孩子阅读的机会,同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论,要让孩子自信,培养孩子的自信心,倾听最重要,妈妈应履行对孩子许下的诺言,假如你对他们没有实现你的诺言,孩子
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让宝宝从小自信的28个方法
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当心无心话语杀掉宝宝自信孩子能健康快乐地成长是每个父母最大的愿望,但是爸妈可能 想不到,有时正是自己无心话语成了谋杀宝宝自信与快乐的杀手,如何弥补无心之失?请看看我们的建议。  父母无心话语对孩子的影响  有时候,父母亲一句简单的赞赏,给孩子的鼓励是无法估量的。如果一个3岁的孩子,能够自己穿衣服系上钮扣,做妈妈的如果说:“啊!学会自己穿衣服了,不用妈妈帮助,真了不起!”  这句话虽然很简单,可是孩子会觉得自己在妈妈的心目中长大了,很有满足感,因而建立了自信心,以后在生活上更加愿意尝试自己照顾自己。  口发的箭同样可以伤人,如“你真愚蠢!”“到底你会不会?”都会令小朋友产生挫折感、自卑感、不安感,在不知不觉的情况下,失去随机应变的能力,更加无法解决面对的问题。  孩子常会说:“我不能做完这些习题”、“我无法拼好这幅拼图”,这种“我不能”、“我无法”的背后,可能真正的目的是需要别人的帮助,或是懒惰,甚至可能是缺乏信心,而这些,恰恰有可能是父母日常的话语带来的影响。  孩子自卑的表现  难道那么小的孩子也会感觉到自卑吗?那当然。著名心理学家埃里克森划分的人格发展的八个阶段中的第二个阶段——儿童早期(1.5-3岁),就认为在这个阶段的发展任务是获得自主感而克服羞怯感和疑虑感。 如果,幼儿对自己的疑虑达到一定程度,就会产生自卑的心理,就会自我持有一种肯定或否定的态度,这种态度会使得幼儿认为自己是无能的、不重要的、失败的和没有价值的。自卑的具体表现主要有以下几种:   过度怕羞。儿童,特别是女童略有怕羞纯属正常,但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌,从来不愿抛头露面,从来不敢接触生人等等),则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。  拒绝交朋结友。一般来说,正常儿童都喜欢与同龄人交往并十分看重友谊,但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然,或视为“洪水猛兽”。  难以集中注意力。自卑感强的儿童在学习或做游戏时往往难以集中注意力,或只能短时间地集中注意力。这是因为“挥之不去”的自卑心理在作祟。  经常疑神疑鬼。自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论往往十分敏感,特别是对别人的批评,更是感到难以接受,甚至耿耿于怀。长此下去,他们还可能发展到“疑神疑鬼”的地步,总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。  过分追求表扬。自卑儿童尽管自感“低人一等”,但往往又会反常地比正常孩子更追求家

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