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《自然子道》教学设计.doc
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《自然子道》教学设计(小学教育资料).doc
Doc-9NK8N4；本文是“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料参考范文。正文共2,291字，word格式文档。内容摘要：年级下册《自然子道》教学设计，知识与能力目标，学会本课14个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，过程与方法目标，运用启发式教学，培养学生好学好问的良好习惯，激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情，情感态度
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转载 转贴 饶芃子、余虹 自然之道--中西.doc
转载 转贴 饶芃子、余虹 自然之道——中西传统诗学比
2011年10月11日
　　诗家之境，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。 　　——戴容州 　　一件这样的作品犹如一颗茁壮的树，它从最有生命力的种子中长出，经培育而成长，茂盛，结出最美的果实。 　　——蒲柏 　　中西传统诗学的比较研究长期纠缠在对象的表面而不得要领，其差异性和相似性的确定要么大而化之以“量”取之， 1 但“量”的比较如何能取代“质’的比较呢 质是无法称量的，同质比较也许更有比较诗学的意义，比如中西表现论，中西再现论的比较；要么小而
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[doc格式] 自然之子书写自然之道.doc
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