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邹忌讽齐王纳谏说课sfdf.ppt
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邹忌讽齐王纳谏说课稿.doc
- 邹忌讽齐王纳谏说课稿
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邹忌讽齐王纳谏说课稿.doc
- (后来)庞恭从邯郸返回,终于还是不能被国王召见重用.(二)螳螂捕蝉吴王欲伐荆,告其左右曰:"敢有谏者死!"舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾...
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邹忌讽齐王纳谏说课稿.doc
- 《邹忌讽齐王纳谏》是高中语文第一册的第十九课,属第五单元(先秦史传散文单元)中的一篇课文,选自《战国策 齐策》. 这篇课文所在单元的学习目标是: ①重视诵读和背诵; ②掌握文言词语的含义及其在课文中的用法; ③理解课文的思想......
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邹忌讽齐王纳谏说课稿.doc
- 1,释题:"邹忌讽齐王纳谏"巧妙地用一个兼语句式,点明了文章内容的两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏.其中的讽是指用含蓄的话暗示或劝告. 2,简介人物: 邹忌,齐国的谋臣,历事桓公,威王,宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称. 齐王,齐威王,......
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《邹忌讽齐王纳谏》说课稿.doc
- 据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。 教师小节文言现象，重点讲清意动用法和宾语前置句式的特点；
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《邹忌讽齐王纳谏》说课稿.doc
- 《邹忌讽齐王纳谏》说课稿
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山东省滨州市邹平实验中学七年级政治第五课 第1节 播种友情.ppt
- 第四课课堂知识检测请站立记忆，记熟的同学坐下，然后在表格内给自己加1分。1.学习对一个人生存和发展有哪些作用？(为什么说学习是成才的阶梯？)2.信息时代，给青少年提出了哪些新要求？3.为什么说受教育既
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向豆丁求助：有没有节说邹?
