按相关排序
全部格式
100页以上
时间不限
只看优质
只看可投资
展开
排序：
相关 最多阅读 最新上传
格式：
全部 doc pdf ppt xls txt 豆单
页数：
全部 1-8页 9-100页 100页以上
时间：
全部 2024年 2023年 2022年及以前
161
乱世的见证叙事--苏青在沦陷上海的生存与写作.pdf
乱世的见证叙事--苏青在沦陷上海的生存与写作乱世的见证叙事--苏青在沦陷上海的生存与写作乱世的见证叙事--苏青在沦陷上海的生存与写作
收藏到书房
111
苏青的文学出版活动研究.pdf
I2UDC： 800 号：15450688046密级： 公开 温州大学 苏青的文学出版活动研究 本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别
收藏到书房
133
上海沦陷区的女性言说--论苏青作品中知识女性生存主题.pdf
上海沦陷区的女性言说——论苏青作品中知识女性生存主题
收藏到书房
120
当精英遭遇世俗--论苏青作品的生存意识.pdf
当精英遭遇世俗——论苏青作品的生存意识
收藏到书房
101
非常时期的生命存在--论苏青及其创作.pdf
非常时期的生命存在——论苏青及其创作
收藏到书房
120
市民文化的女性言说--张爱玲、苏青创作品格论.pdf
市民文化的女性言说——张爱玲、苏青创作品格论
收藏到书房
120
非常时世中的凡俗人生--论苏青写作的世俗性特征.pdf
中图分类号：ＵＤＣ： 硕士学位论文学校代码：１００５５ 密级：公开 非常时世中的凡俗人生 ——论苏青写作的世俗性特征 Ｔｈｅ ｐｒｏｆａｎｅ ｌｉｆｅ ｕｎｕｓｕａｌｔｉｍｅｓ：Ｏｎ Ｗｒｉｔｉｎｇ
收藏到书房
129
海上花开风雨时--论苏青的"中间态"写作与海派文学传统.pdf
海上花开风雨时——论苏青的“中间态”写作与海派文学传统
收藏到书房
116
苏青:《有效教学的策略》课件.ppt
苏青。几点提示。? 1、更重要的是值 得探索的问题，而 不是现成的结论；。? 2、“学会学习”本身 是学习的重要目的；听 讲座的过程是很好的理 解学习过程的机会；。? 3。如果教师要帮助别人独立 思考、独立行动、与他人合 作，他们自己首先要做到这 些，并能作出评判。他们必 须有着渊博的知识和深刻的 理解能力。。? 4、如果你觉得理论 “没用”，是因为你 没有去用。。不要拒绝理论??。理论不可能拿来考面 包，但理论能让面包 吃起来更有味道。? 5．教育不是认知结果的 堆集，我们需要注重课堂 教学的效率，更需要注重 课堂教学的灵魂。。报告的基本框架。一，怎样理解“教学”。? 1.教学的目的在于帮助每 一个学生进行有效的学习， 使之按自己的性向得到尽 可能充分发展。。? 教学是以促进学习的方式 影响学生的一系列行为， 但应更多地视为是一项人 际互动的过程。。?那种通过严格程式化的 规则、过程、步骤进行 监控的系统方法并不适 合这项工作。。? 许多研究都强调社会交往 在人类学习中的重要作用。 正是通过这种社会交往， 学生学会怎样思考问题、 解决问题。。? 教学的要素 ? 为什么教 ? 教什么 ? 教给谁 ? 怎么教。? 2.教学即情境的创设。。? 教学就是创造环境，学 生的认知结构在这样的 环境中形成和改变。。? 不观于高崖，何以知颠坠 之患；不临于深渊，何以 知没溺之患；不观于海上， 何以知风波之患。。? 教学是师生创造共享环境的 过程，这种环境包括若干套 的价值和信念（对什么是重 要的达成一致的意见），这 些价值和信念又反过来使师 生的现实观带上某种色彩。 ?。? 课堂教学其实是一种社会情 境中的学习，这个过程满足 着个体对于认知、交往和审 美的需要，学生可以通过优 异的表现来获得自尊的满足 。。? 知识的意义总是存在于情景 之中的。学习总是在一定情 景之下进行的，人不能超越
收藏到书房
109
【英美文学】美国作家作品usa`s literature.ppt
1.Early FictionBenjamin FranklinWashington Irving—华盛顿-欧文(1783-1859)James Fenimore Cooper—费尼莫-库珀(1789
收藏到书房

向豆丁求助：有没有苏青作家?

相关搜索
如要投诉违规内容，请联系我们按需举报；如要提出意见建议，请到社区论坛发帖反馈。