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英语学科核心素养的内涵及教学策略.doc
来源莲山课件ww w. j.CoM英语学科核心素养的内涵及教学策略 《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”）对学生发展核心素养进行了界定，就是指学生应具备的、能够适应终身发展和
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英语学科核心素养的内涵及教学策略.docx
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英语学科核心素养的内涵及教学策略(教学研究资料).doc
Doc-9HPEW5；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文。正文共4,744字，word格式文档。内容摘要：英语学科核心素养的内涵，个方面，语言能力，思维品质，文化意识，两个关键，学习能力，情感态度，基于核心素养的英语教学策略，创设情境，培养学生的语言能力，问题导向，引领学生的思维品质，加强交际，扩展学生的文化意识，以融合贯穿学习能力和情感态度，以合作融合催化学习能力，以知情融合润滑情感态度。
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英语学科核心素养的实质内涵.doc
摘要：发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。在综述国内外学科核心素养理论与实践研究的基础上，论述了中国语境下发展学生英语学科核心素养的价值，着重阐释了英语学科核心素养的内涵
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核心素养的内涵 英语学科核心素养的实质内涵是什么.doc
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英语学科核心素养的内涵及教学策略.docx
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G427UDC： 376 15450481333密级： 公开 温州大学 初中语文学科核心素养内涵探究与培养策略 ——以温州市W 中学为例 本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工
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