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茶花赋 杨朔.doc
- 久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画。她说：“这可是个难题，画什么呢？画点零山
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关于《茶花赋》形散神聚艺术特色的分析.doc
- 作者借茶花表达歌颂祖国之意，借茶花打发热爱祖国之情；笔笔写茶花，处处赞茶花。 虽然作者有意加几个“弯”，反而更加说明了它的“直”，通读全文、细细品位不难发现，全篇
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《茶花赋》的形散神不散的艺术特点.doc
- 以《茶花赋》为例，散文开篇写到“久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的，怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。
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抒情散文茶花赋[教学].ppt
- 朔朔抒情散抒情散 文文杨朔（1913－1968），原名杨毓瑨，字莹叔。中国现代小说家、散文家。山东蓬莱人。作者简介：写过不少小说和散文。长篇小说《三千里江山》和《洗兵马》上卷《风雨》；中短篇小说集《中
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茶花赋(节选).pdf
- (2)称谓的位置:中文是先有称呼,再说姓名,像"王老师";而英文是先道姓名,其次...总算歪歪斜斜也蹭到了坡底.什么还要坐缆车我怕高呢!只好自己往上爬一爬,再...
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浅谈《茶花赋》的艺术构思.pdf
- 浅谈《茶花赋》的艺术构思,茶花赋,茶花赋 杨朔,茶花赋原文,茶花赋读后感,浅谈战国策的说理艺术,浅谈中国画的留白艺术,艺术构思,浅谈钟繇书法艺术,浅谈网络研修的收获
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茶花赋教学设计.doc
- 板 书 设 计 教 学 流 程 图 教学后记: 本堂课完成了预定的教学目标,师生互动多,课堂气氛活跃,学生的主体性得到较好地体现.教学过程中的二次质疑部分感觉有...
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春深似海 意境幽远--杨朔《茶花赋》赏析.pdf
- 春深似海 意境幽远——杨朔《茶花赋》赏析
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《茶花赋》结构解读.doc
- 《茶花赋》结构解读《茶花赋》结构解读《茶花赋》结构解读
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《茶花赋》论析.pdf
- 《茶花赋》论析,茶花赋,茶花赋 杨朔,茶花赋原文,茶花赋读后感,缠论解析,精神分析引论,学习讨论反思剖析报告,学习讨论落实剖析材料
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向豆丁求助：有没有茶花赋?
