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人教版小学语文一年级下册教案--《荷叶圆圆》第二课时说课设计-小学一年级教案_7342.doc
人教版小学语文一年级下册教案——《荷叶圆圆》第二课时说课设计-小学一年级教案[标签:来源] 各位领导，各位老师： 大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册的第14 课《
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《荷叶圆圆》第二课时说课稿(说课稿范文).doc
《荷叶圆圆》第二课时说课稿文档信息 主题： 关亍“幼儿戒小学教育”中“小学课件”的参考范文。 属性： 文-08UU75，doc 格式，正文1251 字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为语文、说课稿写
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一年级《荷叶圆圆》第二课时说课稿.doc
一年级《荷叶圆圆》第二课时说课稿一年级《荷叶圆圆》第二课时说课稿1 （二）、朗读感悟，领悟写法：在朗读感悟中，让学生做动作，想象体会动词的妙用，都是为了让学生更好地理解文本，为学生创造愉悦地语文学习体
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[三年级语文]荷叶圆圆第二课时说课稿.doc
[三年级语文]荷叶圆圆第二课时说课稿

荷叶圆圆第二课时说课稿

梅江中心小学 廖冬莲 各位领导、各位老师： 大家下午好！ 我说课的内容是来自于人教版小学语文一年级下册 第四单元的一篇精读课文——《荷叶圆圆》 。下面我主要从这篇课文 教材的特点、第二课时的教学目标的确定、教法学法的选择、教学流 程的设计、板书设计等五个方面进行说课 一、 说教材： 《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。 荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼 儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发 想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会 学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。这 是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。 二、说教学目标 针对课文特点，在第一课时教学字、词和整体感知全文后，根据 本单元的教学内容和教学目标以及结合本课的课文内容和一年级学 生的认知特点，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为： 1、知识目标：理解课文内容，会写朵等 3 个字。

2、能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文，初步培养学生的想像 能力。 3、品德目标：培养学生的团结合作精神。 4、美育目标：感受夏天的美丽，激发热爱
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人教版《荷叶圆圆》第二课时说课稿.docx
人教版《荷叶圆圆》第二课时说课稿
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册《13荷叶圆圆》第二课时说课稿.ppt
二、说学情三、说教学目标三、说教学目标四、说教法学法 四、说教法学法五、说教学过程 五、说教学过程六、说板书设计 六、说板书设计七、说教学反思 七、说教学反思《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的
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一年级下册-《荷叶圆圆》第二课时说课稿.doc
一年级下册:《荷叶圆圆》第二课时说课稿一年级下册《荷叶圆圆》第二课时说课稿　　教材分析　　《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册荷叶圆圆教学设计第二课时.doc
荷叶圆圆教学目标 1、知识与能力:感知课文内容,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受语言的优美。 2、过程与方法:结合上下文和夏天的生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中有自己独特的感受。提高学
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册13 荷叶圆圆第二课时教学设计.doc
《荷叶圆圆》第二课时教学设计姜窑小学 教材分析：《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞„„课文洋溢着童真、童趣，有
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(部编)人教语文2011课标版一年级下册荷叶圆圆教学设计第二课时 (3).doc
年级科目: 语文 教师: 教学内容荷叶圆圆 课时设计 课时,第2课时 授课时间 2017 一、教材分析荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动着的绿色音符。小水珠喜欢荷叶，
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向豆丁求助：有没有荷叶圆圆第二课时说课设计46doc?

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