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浅谈藏族学生家庭教育状况.doc
浅谈藏族学生家庭教育状况
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藏族学生第二语言习得研究.doc
举办有关异国文化习俗的讲座，把中西方文化进行系统比较。在教学中，教师应该着眼于文化的不同。英语教师不仅仅只是帮助学生学习一门外语，还应该教授相关的社会、文化背景知识，这样学生才能在拓宽知识面的基础上真正学好英语。
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云南藏族学生汉语普通话声调研究--以香格里拉东旺乡藏族学生为例.pdf
要本论文重点是对藏族学生汉语普通话声调的研究，探讨了东旺藏语声调中甸(蚕格里拉J汉语方言声调、东旺藏族导生汉语方言声调以及东旺藏族学生汉语普通话单音节词与双音节河声调的语音特征。为了弄清藏窿公学生学习
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浅谈内地藏族学生班主任的工作艺术.pdf
浅谈内地藏族学生班主任的工作艺术浅谈内地藏族学生班主任的工作艺术浅谈内地藏族学生班主任的工作艺术
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培养藏族学生的汉语口语交际能力.doc
培养藏族学生的汉语口语交际能力
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浅谈如何培养藏族学生学习藏语文的兴趣.doc
浅谈如何培养藏族学生学习藏语文的兴趣
浅谈如何培养藏族学生学习藏语文的兴趣
浅谈如何培养藏族学生学习藏语文的兴趣
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藏族学生英语学习中常见问题及应对策略探讨.doc
藏族学生英语学习中常见问题及应对策略探讨藏族学生英语学习中常见问题及应对策略探讨藏族学生英语学习中常见问题及应对策略探讨
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藏族学生普通话学习中存在的问题及解决策略研究--以青海民族大学藏族学生普通话测试为例.docx
二、普通话测试中反映出的藏族学生普通话学习中存在的问题 (一)语音不规范，声调错误问题突出。 普通话字词有四声，安多藏语没有显著的字调(青 海藏区除玉树属藏语康方言区外，其余都属藏语安多 方言区。)，
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藏族学生在普通话水平测试中存在的问题及建议.doc
要举措.根据2003年《普通话水平测试大纲》,普通话水平 其普通话水平等级,并以E1试方式进行.本文主要针对藏 治区日益受到重视.根据2006年西藏自治区出台的《关于 2.1对普通话水平测试的认识不足
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刍议藏族学生汉语文学习与民族双语教育.doc
刍议藏族学生汉语文学习与民族双语教育
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