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部编版八年级上册语文第二单元第5课《藤野先生》同步练习(I)卷.doc
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部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课《藤野先生》同步练习(I)卷.doc
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藤野先生.课内阅读理解.doc
藤野先生（一）阅读下面文字，回答1—6题。东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形
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藤野先生.doc
《藤野先生》课堂练习第12小节1. “无非”意思是( A.除非 B. 莫非 C. 不过 D. 无论 2. 句中“这样”一词所指代的内容是( A.指东京也是处和肯烂漫的樱花 B. 指东京到处有法国留学生
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藤野先生.doc
李娟娟审核：初二语文组 学习目标： （1）识记重点字词，有感情朗读课文，把握文章的内容和主题思想。 （２）理清作者思路，理清文章思路，品味富有表现力的语言。 （３）学习本文选取典型事例，抓住主要特征，
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藤野先生.doc
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月田中心学校2011年第二学期八年级语文科导学案 教出时间： 4.将课文分成三大部分，并概括各部分的内容。第一部分（1-3）：写‚我‛在东京的见闻及感受以及转到仙台求学的原因。 第二部分（4-35）：
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藤野先生教案.doc
时间课题 藤野先生教学目标 习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神；学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神。教学重难点 1、讲清课文以时间为顺序和“我
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藤野先生同步练习.doc
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